Hãy nêu cách miêu tả của nhà khoa học Buy – phông về loài cừu và loài chó sói theo mẫu sau:
b) Hãy nêu cách miêu tả của nhà khoa học Buy – phông về loài cừu và loài chó sói theo mẫu sau:
Loài vật | Đặc điểm | Nhận xét |
Cừu | … | |
Chó sói | … |
Bài làm:
Loài vật | Đặc điểm | Nhận xét |
Cừu | ngu ngốc và sợ sệt thường hay tụ tập thành bầy đã sợ sệt lại còn hết sức hỗn độn, không biết trốn tránh nỗi nguy hiểm chúng cứ đứng ỳ ra … | Ông miêu tả loài cừu bằng ngòi bút chính xác của một nhà sinh vật học và nêu lên đặc tính cơ bản của chúng đó là sự nhút nhát, hiền lành. |
Chó sói | Thù ghét mọi sự kết bè, kết bạn Hiếu chiến, ồn ào ầm ĩ, với những tiếng la hú khủng khiếp Lặng lẽ và cô đơn Bộ mặt lấm lét, dáng vẻ hoang dã, tiếng hú rùng rợn, mùi hôi gớm ghiếc, bản tính hư hỏng…. | Ông cũng miêu tả loài sói dưới quan điểm của khoa học. Ômg nhấn mạnh đến bản năng của chúng, đó là một loài thú dữ sống trong môi trường hoang dã. |
Xem thêm bài viết khác
- Hãy chỉ ra hệ thống luận điểm và trình tự lập luận của tác giả ?
- Lập bảng thống kê tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong sách Hướng dẫn học ngữ văn 9 (tập một, tập hai) theo mẫu dưới đây vào vở:
- Em hiểu “hành trang” là gì?
- Soạn văn 9 VNEN bài 31: Con chó Bấc
- Sưu tầm các câu ca dao, câu thơ có hình ảnh con cò:
- Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ.
- Nêu tình huống bất ngờ, gay cấn được tác giả xây dựng trong đoạn trích. Tình huống ấy có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện xung đột và phát triển của hành động kịch?
- Các kiểu văn bản trên có thể thay thế cho nhau được hay không? Vì sao?
- Điền tên các thể loại văn học hiện đại Việt Nam em đã được học vào vở. Xác định phương thức biểu đạt chính (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh) trong từng thể loại.
- Em hãy nhận xét về thể thơ, nhịp điệu, giọng điệu của bài thơ. Các yếu tố ấy có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng tình cảm, cảm xúc của bài thơ?
- Soạn văn 9 VNEN bài 23: Mùa xuân nho nhỏ - Viếng lăng Bác
- Đọc truyện cười sau và thực hiện yêu cầu: Anh học trò bước vào cổng, ...