Đọc bảng thông tin kiến thức sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới.
4. Đặc điểm của văn nghị luận
Đọc bảng thông tin kiến thức sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới.
a) Xác định luận điểm trong văn bản CHống nạn thất học ( bài 17). Những câu văn thể hiện luận điểm ? Hình thức của những câu văn đó ( khẳng định hay phủ định )?
b) Tìm các luận cứ trong văn bản Chống nạn thất học . Em có nhận xét gì về những luận cứ này ?
c) Chỉ ra trình tự lập luận của văn bản Chống nạn thất học . Ưu điểm của trình tự đó là gì ?
Bài làm:
a. Câu văn mang luận điểm chính của bài:
- Một trontg những công việc phải thực hiện cấp tốc trong lúc này, là nâng cao dân trí.
- Mọi người Việt nam phải hiểu biết quyền lợi của mình, bổn phận của mình, phải có ý kiến thức mới để có thể tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ.
Hình thức: Khẳng định
b. Luận cứ:
- Những người chưa biết chữ thường dạy cho những người chưa biết chữ... giúp đồng bào thất học
- Những người chưa biết chữ hãy gắng sức....người làm của mình.
- Phụ nữ lại cần phải học... ứng xửa
Nhận xét: Những luận cứ này là lí lẽ và dẫn chứng cho luận điểm trên là cơ sở đưa ra luận điểm.
c. Trình tự lập luận theo trình tự: thực trạng-> yêu cầu-> cách khắc phục. Cụ thể:
- Vì sao phải chống nạn thất học
- Chống nạn thất học để làm gì?
- Chống nạn thất học bằng cacsh nào?
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy chọn một trong số những đề bào sau để viết thành bài văn lập luận chứng minh:
- Giải thích ý nghĩa của một câu tục ngữ mà em thích.
- Theo em, nội dung của hai câu tục ngữ sau đây mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau ? Vì sao?
- Quan sát bảng và nhận xét về bố cục của văn bản báo cáo.
- Em hãy sắp xếp các mục sau đây theo đúng trình tự của một băn bản đề nghị.
- Kể bảng sau vào vở và điền các nội dung khái quát về văn biểu cảm.
- Đảo thứ tự các bộ phận trong những phép liệt kê sau và cho biết, xét về ý nghĩa, các phép liệt kê ấy có gì khác nhau:
- Soạn văn 7 VNEN bài 25: Giải thích một vấn đề
- Soạn văn 7 VNEN bài 33: Chương trình địa phương
- Ở mỗi câu có trạng ngữ, em có thể chuyển trạng ngữ sang những vị trí nào trong câu ?
- Khi sưu tầm tục ngữ, ca dao, dân ca, em sắp xếp theo những tiêu chí nào dưới đây ? Nêu một số câu ca dao theo tiêu chí em lựa chọn...
- Đọc hai văn bản sau và trả lời câu hỏi nêu dưới.