khampha 1001 bi an 11887 Huyen thoai va hien thuc ve nguoi ca
- Từ tác phẩm Những ngôi sao xa xôi, trình bày những suy nghĩ về vai trò của thế hệ trẻ trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay. Câu 6: Từ tác phẩm Những ngôi sao xa xôi, trình bày những suy nghĩ về vai trò của thế hệ trẻ trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay. Xếp hạng: 3
- Hãy kể về tấm gương những doanh nhân thành đạt mà em biết và nhận xét về quyền bình đẳng nam, nữ trong kinh doanh ở nước ta hiện nay. Câu 7: Hãy kể về tấm gương những doanh nhân thành đạt mà em biết và nhận xét về quyền bình đẳng nam, nữ trong kinh doanh ở nước ta hiện nay. Xếp hạng: 3
- Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào:... Bài tập 5: trang 11 sgk Ngữ Văn 9 tập mộtGiải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào: ăn đơm nói đặt, ăn ốc nói mò, Xếp hạng: 3
- Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào b) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào : ăn ốc nói mò, ăn không nói có, cãi chày cãi cối, khua môi múa mép, Xếp hạng: 3
- Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Viết vào bảng câu hỏi và từ ngữ trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con 2. Tìm hiểu cách giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏiTìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Viết vào bảng câu hỏi và từ ngữ trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con- Mẹ ơi Xếp hạng: 3
- Hãy kế các phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt mà gia đình em đã thực hiện. Ôn tập chương 31. Hãy cho biết vai trò của mỗi nhóm thực phẩm chính đối với sức khoẻ cơn người.2. Cho biết những thực phẩm sau thuộc nhóm thực phẩm nào.a. Đỗ xanh (đậu xanh), cua, mực, Xếp hạng: 3
- Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào: b) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết mỗi thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào: nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; nửa úp nửa mở; mồm loa mép giải; Xếp hạng: 3
- Chương trình ở hình bên thực hiện nhiệm vụ gì? Hãy chỉ ra từng loại biểu thức trong chương trình. 5. Các phép toán trên các kiểu dữ liệub, Trả lời các câu hỏi sau:Chương trình ở hình bên thực hiện nhiệm vụ gì?Hãy chỉ ra từng loại biểu thức trong chương trình. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Hoạt động trải nghiệm 2 bài 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật Hướng dẫn giải bài 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật trang 70 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là sách giáo khoa được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Sự ra đời của Sọ Dừa có gì khác thường? Kể vể sự ra đời của Sọ Dừa như vậy, nhân dân muốn thể hiện điểu gì và muốn chú ý đến những con người như thế nào trong xã hội xưa? Câu 1 (Trang 54 SGK) Sự ra đời của Sọ Dừa có gì khác thường? Kể vể sự ra đời của Sọ Dừa như vậy, nhân dân muốn thể hiện điểu gì và muốn chú ý đến những con người như thế nào t Xếp hạng: 3
- Hãy nói và nhận xét những gì em thấy trong các hình 5, 6. Những việc làm nào sai? Ở địa phương em có hiện tượng đó không? Nguồn nước bị nhiễm bẩn có tác hại gì? 4. Quan sát và thảo luậnHãy nói và nhận xét những gì em thấy trong các hình 5, 6.Những việc làm nào sai?Ở địa phương em có hiện tượng đó không?Nguồn nước bị nhiễm bẩn có tác hại gì? Xếp hạng: 3
- Những biện pháp nghệ thuật nào được cả bốn bài ca dao sử dụng? Câu 6 (Trang 36 –SGK) Những biện pháp nghệ thuật nào được cả bốn bài ca dao sử dụng? Xếp hạng: 3
- Em hãy kể lại những việc làm của em hoặc của người khác thể hiện sự biết ơn? Bài tập b: Em hãy kể lại những việc làm của em hoặc của người khác thể hiện sự biết ơn? Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân để tìm hiểu về ô nhiễm không khí ở địa phương em và biện pháp bảo vệ môi trường không khí trong lành. 2. Trao đổi với người thân để tìm hiểu về ô nhiễm không khí ở địa phương em và biện pháp bảo vệ môi trường không khí trong lành. Xếp hạng: 3
- Lạc đã thực hiện những quyền gì của mình? Quyền này được thể hiện qua các chi tiết nào trong câu chuyện trên? B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân1. Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi:Câu hỏi:Lạc đã thực hiện những Xếp hạng: 3
- Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài? Câu 2 (Trang 11 - SGK) Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài? Tâm trạng của mẹ và con trong đêm Xếp hạng: 3
- Bản thông điệp nêu lên vấn đề gì? Vì sao tác giả cho rằng đó là một vấn đề rất cần đặt lên “vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về vấn đề chính trị và hành động thực tế” của mỗi quốc gia và mỗi cá nhân? Câu 1 (Trang 82 SGK) Bản thông điệp nêu lên vấn đề gì? Vì sao tác giả cho rằng đó là một vấn đề rất cần đặt lên “vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về vấn đề chính trị Xếp hạng: 3
- Nêu đặc điếm quan trọng nhất để phân biệt Cá sụn với Cá xương Câu 2: Trang 112 - sgk Sinh học 7Nêu đặc điếm quan trọng nhất để phân biệt Cá sụn với Cá xương. Xếp hạng: 3
- Giải bài 3: Thức ăn được tiêu hóa như thế nào? Soạn bài 3: Thức ăn được tiêu hóa như thế nào? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 2 trang 11. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
