[Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 1: Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
105 lượt xem
Hướng dẫn soạn bài: Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất trang 29 sgk ngữ văn 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Chủ đề thảo luận: Em có thể tham gia thảo luận tìm ra giải pháp thống nhất đối với một trong các chủ đề sau:
- Cần làm gì để hình thành thói quen đọc sách
- Trình bày một số giải pháp để giúp nhau tiến bộ trong học tập
- Nêu những phương pháp hiệu quả để hoàn thành việc học bài, làm bài trước khi đến lớp
- Học môn Ngữ văn thế nào cho hiệu quả?
- Bạn có thể làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự trong trường học?
Hướng dẫn:
Ví dụ Thảo luận: Học môn Ngữ văn thế nào cho hiệu quả?
+ Bước 1: Chuẩn bị
- Thành lập nhóm và phân công công việc
- Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận: Học môn Ngữ văn thế nào cho hiệu quả?
- Thống nhất thời gian, địa điểm và mục tiêu của buổi thảo luận
+ Bước 2: Thảo luận:
- Trình bày ý kiến:
- Nắm vững nội dung của mỗi tác phẩm văn học.
- Tạo một thói quen đọc thật nhiều. Không những đọc các tác phẩm văn học nhiều lần mà còn phải đọc các bài văn mẫu để chọn lọc những ý hay, ngôn từ hay dùng cho bài viết của mình thêm phần sinh động hơn
- Trao đổi kiến thức với bạn bè và giáo viên. Nhờ sự hỗ trợ của giáo viên khi còn vướng mắc.
- Phản hồi bổ sung thêm ý kiến
- Thống nhất giải pháp
Xem thêm bài viết khác
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 5: Thực hành tiếng việt
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 1: Thánh Gióng (Truyện dân gian Việt Nam)
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 1: Ôn tập trang 36
- Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả các loại bọ cánh cứng?
- Hãy đóng vai Dế Mèn và viết về bài học đó bằng một đoạn văn (từ 150 đến 200 chữ), trong đó sử dụng ít nhất hai câu mở rộng thành phần
- Cụm từ “vẻ đẹp quê hương” thường khiến em nghĩ đến điều gì?
- Khi “đánh thức trầu”, cậu bé dường như không tin rằng trầu có thể nghe được điều mình nói mà còn muốn trầu nhìn thấy mình nữa. Các chi tiết nào cho em biết như vậy?
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 4: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
- Những từ ngữ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”, “ân hận” cho thấy nhân vật “tôi” có thái độ và đánh giá như thế nào về trải nghiệm sắp kể ra dưới đây?
- Theo em ai sẽ là người giải quyết thử thách này? Người đó có thành công không?
- Hãy chia sẻ với bạn về một chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài 2: Kể lại một truyện cổ tích