Chọn ng hoặc ngh thay cho dấu ba chấm (...)
Nghe - viết
2. Chọn ng hoặc ngh thay cho dấu ba chấm (...)
Cuốc con về ...ỉ hè
Trong đầm sen bát ...át
Lá xanh xòe ô che
Hoa đưa hương ...ào ...ạt
3. Chọn a hoặc b
a. Chọn r, d hoặc gi thay cho ô vuông.
Mưa ...ăng trên đồng
Uốn mềm ngọn lúa
Hoa xoan theo ...ó
...ải tím mặt đường
b. Chọn tiếng trong ngoặc thay cho dấu ba chấm (....)
- Vườn cây tươi tốt nhờ công (sức/sứt) lao động của các cô bác nông dân.
- Đầu xuân dân làng nô (nức/nứt) ra đồng để trồng cấy.
- Nhiều loại củ quả được dùng để làm (mứt/mức) Tết.
Bài làm:
Nghe - viết
2. Chọn ng hoặc ngh thay cho dấu ba chấm (...)
Cuốc con về nghỉ hè
Trong đầm sen bát ngát
Lá xanh xòe ô che
Hoa đưa hương ngào ngạt
3. Chọn b
b. Chọn tiếng trong ngoặc thay cho dấu ba chấm (....)
- Vườn cây tươi tốt nhờ công sức lao động của các cô bác nông dân.
- Đầu xuân dân làng nô nức ra đồng để trồng cấy.
- Nhiều loại củ quả được dùng để làm mứt Tết.
Xem thêm bài viết khác
- Tim đọc bài thơ, câu chuyện viết về các chú bộ đội hải quân. Đọc cho các bạn nghe những câu văn, câu thơ em thích
- Kết hợp từ ở cột A với từ ở cột B để tạo từ ngữ chỉ công việc của người nông dân. Viết 4 - 5 câu kể về công việc của một người thân
- Tìm tên sự vật bắt đầu bằng c hoặc k. Tìm từ ngữ có chứa ac hoặc at
- Chọn ng hoặc ngh thay cho dấu ba chấm (...)
- Nhìn tranh nói về việc bạn nhỏ đang làm. Viết 3-5 câu kể việc em và các bạn chăm sóc cây
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 11 - Sự tích cây thì là
- Bạn nhỏ viết thư cho bố vào dịp nào? Bố bạn nhỏ đang làm công việc gì ở đảo? Thay lời bạn nhỏ, nói một câu thể hiện tình cảm đối với bố
- Đọc bài thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi con vật (theo mẫu)
- Tìm đọc một bài thơ về vẻ đẹp thiên nhiên. Trao đổi với các bạn suy nghĩ của em về bài thơ. Viết vào nhật kí đọc sách một khổ thơ em thích
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 10 - Khủng long
- Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Đánh giá cuối học kỳ 2
- Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, nói về nội dung của từng tranh. Sắp xếp các tranh theo thứ tự câu chuyện