Hãy sắp xếp các “việc làm thể hiện sự biết ơn” ở cột bên phải sao cho phù hợp với “đối tượng biết ơn” ở cột bên trái
b. Hãy sắp xếp các “việc làm thể hiện sự biết ơn” ở cột bên phải sao cho phù hợp với “đối tượng biết ơn” ở cột bên trái
Đối tượng biết ơn | Việc làm thể hiện sự biết ơn |
1. Biết ơn “các vua Hùng đã có công dựng nước” | A. Tích cực tham gia bảo vệ môi trường |
2. Biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, thương binh đã vĩ giang sơn Tổ quốc | B. Học hành tích cực, chăm ngoan |
3. Biết ơn vạn vật, cây cỏ, thiên nhiên đã nuôi dưỡng con người… | C. “Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” |
4. Biết ơn mẹ cha đã sinh thành, nuôi dạy ta khôn lớn | D. Chăm sóc gia đình thương bệnh binh, bà mẹ Việt Nam anh hùng |
5. Biết ơn thầy cô giáo | E. Phát huy, giữ gìn truyền thống tốt đẹp |
6. Biết ơn truyền thống của quê hương | G. Ân cần, chăm sóc, phụng dưỡng |
Bài làm:
Sắp xếp như sau:
1 – C: Biết ơn “các vua Hùng đã có công dựng nước” - “Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”
2 – D: Biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, thương binh đã vĩ giang sơn Tổ quốc - Chăm sóc gia đình thương bệnh binh, bà mẹ Việt Nam anh hùng
3 – A: Biết ơn vạn vật, cây cỏ, thiên nhiên đã nuôi dưỡng con người… - Tích cực tham gia bảo vệ môi trường
4 – G: Biết ơn mẹ cha đã sinh thành, nuôi dạy ta khôn lớn - Ân cần, chăm sóc, phụng dưỡng
5 – B: Biết ơn thầy cô giáo - Học hành tích cực, chăm ngoan
6 – E: Biết ơn truyền thống của quê hương - Phát huy, giữ gìn truyền thống tốt đẹp
Xem thêm bài viết khác
- Nếu em biết người thân vi phạm Luật giao thông (vượt đèn đỏ, không đội mũ bảo hiểm, đi dàn hàng ngang…) em sẽ làm gì?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 4: Biết ơn
- Nêu ý nghĩa của những câu nói, câu ca dao, tục ngữ
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 5: Giao tiếp có văn hóa
- Hãy quan sát những người sống xung quanh em, chỉ ra 5-7 việc làm tốt và 3-5 việc làm chưa tốt của những người công dân ấy.
- Nhóm hãy trao đổi về những hành vi ứng xử có văn hóa và không có văn hóa mà em nhìn thấy khi tham gia giao thông, sau đó điền nội dung thảo luận vào bảng dưới đây:
- Qua hình ảnh và thông tin trên, theo em có những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông và nguyên nhân nào là phổ biến?
- Hãy đánh dấu việc làm thể hiện sự biết ơn, việc làm không thể hiện sự biết ơn vào cột tương ứng. Giải thích tại sao?
- Học sinh cần làm gì trước thực trạng mất trật tự, an toàn giao thông hiện nay? Các em hãy xây dựng kế hoạch hành động góp phần đảm bảo trật tự, an toàn giao thông
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận, nêu những bổn phận, nghĩa vụ của trẻ em và điền vào bảng mẫu sau:
- Em hãy làm một món quà nhỏ để tặng những người đã giúp đỡ mình (người thân, thầy cô giáo, bạn bè…) vào các ngày đặc biệt như sinh nhật, lễ, tết.
- Trong cuộc sống hằng ngày, em đã bao giờ gặp những tình huống tương tự như trong các tiểu phẩm ở phần trên chưa? Khi đó em đã giao tiếp, ứng xử ra sao?