Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Viết kết quả phép tính sau dưới dạng một lũy thừa:
- Giải câu 4 trang 74 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 3 trang 98 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 3 trang 51 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 1 trang 56 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Vẽ trên một hình các yêu cầu sau (trên giấy hoặc mặt đất)
- Giải câu 4 trang 26 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 3 trang 31 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 3 trang 37 toán VNEN 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 88 sách toán VNEN lớp 6 tập 1 phần D
- Giải câu 1 trang 98 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- - Vẽ tia Qt không trùng với các tia QP và QA. Trên tia Qt vẽ đoạn thẳng QT = 3cm.