Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Giải VNEN toán 6 bài 5: Luyện tập
- Giải VNEN toán 6 bài 4: Tia. Vẽ đoạn thẳng biết độ dài
- Giải câu 1 trang 37 toán VNEN 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 41 toán VNEN 6 tập 1
- Hãy nối các số và biểu thức có giá trị bằng nhau
- Giải câu 1 phần E trang 34 toán VNEN 6 tập 1
- Điền vào các ô trống trong bảng dưới đây
- Giải câu 2 trang 37 toán VNEN 6 tập 1
- Giải câu 1 trang 57 toán VNEN 6 tập 1
- Viết tập hợp đó bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử của tập hợp.
- Quan sát xung quanh em và chỉ ra hình ảnh có liên quan đến những cây (hay cọc tiêu thẳng hàng)
- Giải câu 3 trang 112 sách toán VNEN lớp 6 tập 1