Nghe - viết: Con Rồng cháu Tiên (từ "Âu Cơ cùng năm mươi con..." đến "... con Rồng cháu Tiên").
BÀI VIẾT 1
1. Nghe - viết: Con Rồng cháu Tiên (từ "Âu Cơ cùng năm mươi con..." đến "... con Rồng cháu Tiên").
2. Tìm chữ phù hợp vào ô trống:
a) Chữ l hay n?
Một cây ...àm chẳng lên ...on
Ba cây chụm lại ...ên hòn ...úi cao.
b) Chữ v hay d?
...ườn nhà tôi trồng nhiều cây trái: ...ú sữa xanh bóng điểm sắc tím, ăn vào ngọt ...ịu. Sầu riêng múi ...àng ươm, thơm lừng. Những trái xoài ...àng tươi, ứa mật. Cây cối được trồng thành ...ãy thật đẹp mắt.
3. Tìm các tiếng:
a) Bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau:
- Vật dùng để nấu cơm.
- Đi bộ trên mặt nền ngập nước.
- Sai sót, khuyết điểm.
b) Bắt đầu bằng v hay d, có ngĩa như sau:
- Ngược lại với buồn.
- Mềm nhưng bền, khó làm đứt.
- Bộ phận cơ thể nối cánh tay với thân mình.
4. Tập viết
a) Viết chữ hoa kiểu 2:
b) Viết ứng dụng: Quê hương em tươi đẹp biết bao!
Bài làm:
1. Nghe - viết: Con Rồng cháu Tiên (từ "Âu Cơ cùng năm mươi con..." đến "... con Rồng cháu Tiên").
2. a)
Một cây làm chẳng lên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
b) Vườn nhà tôi trồng nhiều cây trái: vú sữa xanh bóng điểm sắc tím, ăn vào ngọt dịu. Sầu riêng múi vàng ươm, thơm lừng. Những trái xoài vàng tươi, ứa mật. Cây cối được trồng thành dãy thật đẹp mắt.
3. a) - Vật dùng để nấu cơm: nồi
- Đi bộ trên mặt nền ngập nước: lội
- Sai sót, khuyết điểm: lỗi
b) - Ngược lại với buồn: vui
- Mềm nhưng bền, khó làm đứt: dây
- Bộ phận cơ thể nối cánh tay với thân mình: vai
4. Tập viết
Xem thêm bài viết khác
- 1. Nghe- viết: Mùa đông nắng ở đâu? (2 khổ thơ cuối). 2. Chọn 1 trong 2 đề: a) Viết một đoạn văn ngắn về cô giáo hoặc thầy giáo lớp 2 của em. b) Viết một đoạn văn ngắn về người thân của em.
- Xếp các từ ngữ dưới đây vào các nhóm thích hợp: thóc, gặt, cấy, gạo, cánh đồng, đập, gánh, nương, rẫy.
- Kể tên những con vật có cách tha con giống như tha mồi. Những con vật nào cõng hoặc địu con bằng lưng, bằng chiếc túi da ở bụng? Những con vật nhỏ nào không được tha, địu hay cõng mà phải tự đi theo mẹ?
- Sắp xếp lại thứ tự các hình cho phù hợp với quá trình từ lúc lúa còn non đến lúc thu hoạch và được nấu thành cơm.
- Những người trong tranh đang làm gì? Họ là ai?
- Bác hồ gửi bức thư cho ai? Tìm những câu thơ thể hiện các ý sau:
- Dựa vào thông tin từ bài học, em hãy hoàn thành bảng sau:
- Bạn của bé ở nhà là ai? Cún Bông đã giúp Bé như thế nào?
- Nghe - viết: Con đường của bé (2 khổ thơ đầu). Tìm chữ hoặc vần phù hợp với ô trống.
- Dựa vào những điều đã quan sát và trao đổi với bạn ở tiế học trước, hãy viết 4-5 câu về đồ vật, đồ chơi hình một loài chim (hoặc tranh ảnh loài chim) em yêu thích.
- Tìm trong bài thơ một câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của bạn nhỏ khi xem tranh. Đặt một câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của em trước một bức tranh hoặc một cảnh đẹp.
- Kể về một nhân vật thiếu nhi trong các truyện em đã học hoặc đã đọc, đã xem qua phim ản, qua chương trình truyền hình. Kể về một bạn cùng xóm phố.