Nghị luận văn học dạng bài phân tích tác phẩm văn xuôi
36 lượt xem
Phân tích tác phẩm văn học là tìm hiểu nhận xét đánh giá tác phẩm ấy về hai phương diện nội dung và nghệ thuật trong mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó. Vậy đối với một bài văn xuôi, ta nên phân tích bắt đầu từ đâu và kết thúc như thế nào? Chúng ta cùng tham khảo khung làm bài và một số bài văn mẫu dưới đây để hiểu thêm.
Bài viết gồm 2 phần:
- Cách làm tổng quát khi gặp đề này
- Những bài văn mẫu về nghị luận văn học - dạng bài phân tích tác phẩm văn xuôi
1. Cách làm tổng quát khi gặp dạng đề này:
Mở bài:
- Giới thiệu khái quát nhất về tác giả, tác phẩm cần phân tích (tên tác phẩm, tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung của tác phẩm...)
Thân bài:
- Nhân xét khái quát bước đầu về tác phẩm
- Phân tích tác phẩm theo định hướng của đề bài:
- Phân tích từng phần ,từng mặt, từng ý trong tác phẩm về hai mặt nội dung và nghệ thuật
- Tổng hợp các ý vừa phân tích ở trên
Chú ý :
- Nếu là tác phẩm tự sự thì chú ý nhiều về cốt truyện và nhân vật .
- Nếu là tác phẩm trữ tình thì chú ý đến từ ngữ ,hình ảnh ,nhịp điệu biện pháp tu từ .
Kết bài:
- Khẳng định giá trị văn học của tác phẩm ở 2 mặt nội dung và nghệ thuật.
Xem thêm bài viết khác
- Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến sau: “Người có học không phải là người biết nhiều mà là người biết những gì mình cần biết và hiểu rõ những gì mình biết”
- Tóm tắt Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi
- Từ truyện ngắn Vợ chồng A Phủ liên hệ với tác phẩm Hai đứa trẻ
- Ý nghĩa nhan đề các tác phẩm Ngữ văn lớp 12
- Văn mẫu 12 bài viết số 3 đề 2b: Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng thiên nhiên và con người Việt Bắc trong đoạn thơ sau...
- Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: ''Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa núi sông ta'' trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm
- Bài văn mẫu: Ôi! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn?
- Phân tích hồn Trương Ba da hàng thịt (8 mẫu)
- Phân tích cuộc đối thoại giữa hồn Trương Ba và Đế Thích
- Bài văn: Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà trong đoạn trích ''Người lái đò sông Đà'' của Nguyễn Tuân Bài mẫu 3
- “Vào đại học không phải con đường tiến thân duy nhất của tuổi trẻ ngày nay”. Suy nghĩ của anh/chị về vấn đề trên
- Cảm nhận bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng (4 mẫu)