Thảo luận: Bằng cách nào em có thể biết được hình dạng bên ngoài, màu sắc, trạng thái ... của một vật thể/ chất?....
8 lượt xem
3. Thảo luận:
a, Bằng cách nào em có thể biết được hình dạng bên ngoài, màu sắc, trạng thái ... của một vật thể/ chất?
b, Nên sử dụng dụng cụ nào để đo nhiệt độ sôi của một chất?
c, Làm cách nào để biết một chất (như đường, muối ăn, đá vôi, ...) có tan trong nước hay không?
d, Dấu hiệu nào nhận ra tính chất hóa học của một chất?
Bài làm:
a, Bằng mắt thường chúng ta có thể biết được hình dạng bề ngoài, màu sắc, trạng thái ... của một vật thể/ chất
b, Để đo nhiệt độ sôi của một chất ta dùng nhiệt kế
c, Để biết một chất (như đường, muối ăn, đá vôi, ...) có tan trong nước hay không ta cho chất đó vào nước, khuấy đều, rồi quan sát hiện tượng.
d, Dấu hiệu: Có chất mới xuất hiện qua các hình thức thay đổi màu sắc, trạng thái,...
Xem thêm bài viết khác
- 4. Các biến dạng của rễ, thân, lá cây
- Có phải dùng ròng rọc để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật hay không? Vì sao?
- Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá. Nước tồn tại ở những trạng thái (thể) nào?
- Hãy trao đổi với bạn, chỉ ra trong các hình ở hình 1.3 hoạt động nào của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học.
- Khoa học tự nhiên 6 bài 21: Quan hệ giữa động vật với con người
- Chọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày vào giấy, chia sẻ lên góc học tập của lớp.
- Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết
- Bao khớp ở các khớp xương của người có tác dụng gì?
- Mặt phẳng nghiêng được sử dụng nhằm mục đích gì?
- Quan sát chim bồ câu trong hình 20.5 và ghi chú thích (cánh, đuôi, đầu, chân, ngón chân, mỏ, cổ mắt)...
- Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau
- 4. Điền từ vào chỗ chấm