Trả lời câu hỏi tình huống
10 lượt xem
3. Trả lời câu hỏi tình huống sau:
Bé Tôm, em bạn Hoa rất thích ăn xúc xích. Hôm nào đi đón Tôm ở trường mẫu giáo bà đều mua cho Tôm mấy cái xúc xích nướng bán ở cổng trường. Vì thế, bữa cơm chiều Tôm hầu như chẳng muốn ăn gì nữa. Bà bảo xúc xích đủ chất rồi, không ăn gì nữa cũng được. Theo em như vậy có đúng không? Bé Tôm có nên ăn xúc xích trừ bữa hay không? Hãy giải thích vì sao?
Bài làm:
3. Theo em bà mua cho Tôm ăn xúc xích rồi để Tôm không ăn bữa chiều vì cho rằng đã đủ chất rồi là không đúng. Bé Tôm không nên ăn quá nhiều xúc xích trừ bữa. Vì xúc xích được làm từ thịt có chứa rất nhiều chất béo. Chưa kể đây là thưc ăn nhanh có chứa nhiều chất phụ gia như hàn the.... rất có hại cho sức khỏe. Vì thế nên phải hạn chế ăn đồ ăn nhanh.
Xem thêm bài viết khác
- Mỗi nhóm lấy một bộ gồm 10 thẻ, thảo luận rồi đặt các thẻ chữ ô nên làm hoặc không nên làm trong bảng sau sao cho phù hợp với việc giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
- Kể tên các hoạt động chính diễn ra thường ngày trong gia đình em
- Khoanh vào chữ Đúng hoặc sai tương ứng với nội dung các câu trong bảng sau để chọn cách làm phù hợp bảo quản được chất dinh dưỡng trong thực phẩm
- Kể tên những dụng cụ nấu ăn và ăn uống của gia đình em
- Soạn công nghệ VNEN 6: Lập kế hoạch chi tiêu
- Về tìm hiểu về một số nội dung liên quan trong bài học, tổng hợp trả lời các câu hỏi theo hương dẫn sau đây và nộp sản phẩm cho giáo viên
- Quan sát hình và trả lời câu hỏi
- Chia sẻ với mọi người trong gia đình về cách cắm hoa để có bình hoa đẹp, cách bảo quản và giữ cho hoa tươi lâu
- Tìm hiểu xem ở gia đình mình thường lựa chọn sơ chế thực phẩm như thế nào? Đối chiếu cách lựa chọn sơ chế thực phẩm ở gia đình với cách lựa chọn, sơ chế thực phẩm vừa học xem những điều gia đình mình thực hiện đúng chưa, điều nào chưa đúng đề xuất khắc ph
- Liệt kê ra giấy những đồ dùng trong góc học tập của em và những dụng cụ học tập mà em có
- Quan sát hình và thực hiện nhiệm vụ
- Chia các đồ vật thành 3 nhóm theo mục đích sử dụng như sau