Tùy theo địa bàn dân cư của học sinh, giáo viên chia lớp ra một số nhóm. Mỗi nhóm cùng nhau trao đổi, thảo luận đưa ra sơ đồ thiết kế bố trí khu vực trong nhà ở.
8 lượt xem
2. Tùy theo địa bàn dân cư của học sinh, giáo viên chia lớp ra một số nhóm. Mỗi nhóm cùng nhau trao đổi, thảo luận đưa ra sơ đồ thiết kế bố trí khu vực trong nhà ở.
Bài làm:
- Đối với nhà ở thành thị :
Do quỹ đất hạn hẹp cho nên thường các khu vực như phòng khách - phòng bếp - phòng thờ được bố trí sát nhau
Phòng ngủ - đi liền với chỗ học tập cùng với nhà vệ sinh
- Đối với nhà ở nông thôn:
Diện tích đất rộng nên thường có thêm một số khu vực như: nơi chăn nuôi cùng với căn nhà dưới ( để nấu ăn )
Xem thêm bài viết khác
- Liên hệ với thực tế về thu chi trong gia đình và mô tả cách chi tiêu trong gia đình em theo nội dung gợi ý sau
- Em tập làm nhà thiết kế thời trang
- Em hiểu thế nào vê câu : "Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm"
- Hoàn thiện bảng dưới đây để tích lũy thêm từ vựng tiếng anh về ngôi nhà thông minh. Nếu khó khăn hãy hỏi thêm người thân hoặc thầy cô giáo
- Soạn công nghệ VNEN 6: Khái niệm, vai trò của kinh doanh
- Soạn công nghệ VNEN 6: Chi tiêu trong gia đình
- Kể tên những dụng cụ nấu ăn và ăn uống của gia đình em
- Đối chiếu việc sử dụng bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống của gia đình em với nội dung vừa học để chỉ ra những việc mà em và gia đình đã thực hiện đúng những việc chưa đúng và đề xuất cách giải quyết
- Tra cứu trên mạng internet với các từ khóa " các loại vải thường dùng trong may mặc" và "sản xuất vải sợi hóa học bằng cách nào"? Để tìm hiểu thêm về đặc điểm tính chất của các loại vải?
- Tìm hiểu trang phục hằng ngày của người thân trong gia đình và bạn bè được may bằng loại vải nào và có kiểu dáng như thế nào? Có phù hợp hay không?
- Quan sát tìm hiểu các hoạt động kinh doanh ở nơi em đang sinh sống. Ghi chép phân loại các loại hoạt động kinh doanh đó theo ba lĩnh vực kinh doanh cho phù hợp
- Thế nào là ý tưởng kinh doanh?