Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau:
2 lượt xem
b. Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau:
Vế A (Sự vật được so sánh) | Phương diện so sánh | Từ so sánh | Vế B (Sự vật được so sánh) |
(1) Trẻ em | như | Búp trên cành | |
Bài làm:
Vế A (Sự vật được so sánh) | Phương diện so sánh | Từ so sánh | Vế B (Sự vật được so sánh) |
(1)Trẻ em | như | Búp trên cành | |
(2)rừng đước | Dựng lên cao ngất | như | Hai dãy trường thành vô tận |
(3) chí lớn ông cha | Trường Sơn | ||
lòng mẹ | bao la sóng trào | Cửu Long |
Xem thêm bài viết khác
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao?
- Dòng nào dưới đây liệt kê đúng và đủ các phép tu từ đã học ở lớp 6?
- Tóm tắt nội dung văn bản Bài học đường đời đầu tiên. Văn bản trên có thể chia thành mấy đoạn ? Ý chính mỗi đoạn là gì...
- Tìm hiểu mối quan hệ giữa văn hóa, văn học trên quê hương em với nền văn hóa, văn học dân tộc bằng các cách sau:
- Nêu suy nghĩa và cảm xúc của em về hình ảnh Bác Hồ trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của nhà thơ Minh Huệ
- Chọn một trong số các đè sau để viết bài văn tả cảnh:
- Nối ý (cột B) với đoạn (cột A) để biết ý chính của mỗi đoạn trong cây tre Việt Nam.
- Soạn văn 6 VNEN bài 23: Lượm
- Tìm câu trần thuật đơn có từ là trong nhưng câu sau:
- Tìm hiểu trên Internet về giá trị của kho tàng truyện kể dân gian Việt Nam
- Đọc lại một văn bản truyện, kí đã đọc ở kì II và nhận xét về các sử dụng từ loại (danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ); các cumh từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) của tác giả.
- Chuẩn bị nội dung bài nói về nhân vật Kiều Phương trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi theo gợi ý của Phiếu học tập