Dựa vào thông tin trong bài và hình 17.4 em hãy: Kể những mục đích sử dụng nước sông, hồ
111 lượt xem
II. Hồ
- Hồ là dạng địa hình trũng chứa nước, thường khép kín và không trực tiếp thông ra biển
III. Sử dụng tổng hợp nước sông, hồ
Dựa vào thông tin trong bài và hình 17.4 em hãy:
- Kể những mục đích sử dụng nước sông, hồ
- Cho biết nước sông hồ có thể cùng lúc sử dụng cho nhiều mục đích không?
Bài làm:
- Mục đích sử dụng nước sông, hồ:
- Sinh hoạt của người dân
- Nông nghiệp đánh bắt và nuôi thủy sản: tưới tiêu ruộng lúa, vườn cây, nuôi tôm, cá,...
- Thủy điện chế biến thủy sản
- Giao thông vận tải đường sông, hồ
- Du lịch, thể thao, giải trí,....
=> Nước sông hồ có thể cùng lúc sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau, nhiều công đồng dân cư.
Xem thêm bài viết khác
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì?
- Dựa vào hình 12.4a và thông tin trong bài em hãy: Đọc trị số khí áp khi đang hiển thị trên khí áp kế kim loại
- Trong các thành tự văn hóa của người Ai Cập, em ấn tượng với thành tựu nào nhất? Tại sao? Tại sao hình học lại phát triển ở Ai Cập cổ đại
- Xác định vị trí và độ cao của đỉnh núi E-vơ-rét (Everest), vị trí và độ sâu của vực biển Ma-ri-a-na (Mariana)
- Dựa vào lược đồ 14.1 và thông tin trong bài học, em hãy xác định: Nhà nước Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào?
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 6: Ai Cập cổ đại
- Tại sao cần thiết phải học môn lịch sử?Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
- Dựa vào hình 18.2, em hãy: Kể tên các đại dương trên thế giới
- Quan sát hình 10.4 và thông tin trong bài: Em hãy cho biết các hình a,b,c,d là khoáng sản nào?
- Quan sát hình 7.1 và lược đồ 7.2 kết hợp với kiến thức đã học, em hãy chỉ ra đặc điểm khác nhau về điều kiện tự nhiên giữa Ai Cập và Lương Hà cổ đại?
- Kim loại đã được phát hiện ra như thế nào?Kim loại đã được phát hiện ra như thế nào? Em hãy quan sát các hình 5.3 đến 5.4 và cho biết:...
- Em hãy cho biết: Vai trò của lớp đất đối với sinh vật (thực vật, động vật,....)?