Làm thế nào để biết được mình thấp hay là cao hơn bạn bên cạnh? Hãy mô tả phương án mà em thực hiện.
8 lượt xem
D. Hoạt động vận dụng
1. Làm thế nào để biết được mình thấp hay là cao hơn bạn bên cạnh? Hãy mô tả phương án mà em thực hiện.
Bài làm:
Hai bạn đứng cạnh nhau trên mặt phẳng thăng bằng, lấy thước thẳng dóng vuông góc từ đỉnh đầu bạn này sang bên bạn kia. Nếu thước vượt qua bạn kia thì bạn này cao hơn, không qua thì thấp hơn.
Cách 2 dùng thước chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp đo chiều cao từng bạn rồi so sánh kết quả với nhau.
Xem thêm bài viết khác
- Thiết kế một thí nghiệm để trồng cây đậu: gieo hạt vào đất ẩm.
- Em tự làm thí nghiệm sau: nhỏ một giọt mực vào cốc nước. Quan sát và nhận xét hiện tượng xảy ra.
- Mô tả các động vật không xương sống có ở quê em.
- Quan sát hình 19.6 và cho biết san hô có vai trò gì trong đại dương
- HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3
- Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học thấp hay cao?
- Hãy kể tên 5 vật thể, trong đó có vật thể lớn nhất và vật thể bé nhất mà em quan sát được.
- Làm thế nào để biết một vật đang chuyển động? Làm thế nào để so sánh sự nhanh chậm của các chuyển động?
- Tìm biện pháp làm giảm lực ma sát khi nó có hại.
- Quan sát hình 8.1, thảo luận nhóm về 3 loại tế bào
- Em có biết con người, một số loài vật và phương tiện có thể chuyển động nhanh tới mức nào không? Tốc độ âm thanh, ánh sáng là bao nhiêu không?
- 2. Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”.