Quan sát hình 20.1 hãy gọi tên của những động vật trong hình và cho biết động vật nào là Động vật không xương sống...
Quan sát hình 20.1 hãy gọi tên của những động vật trong hình và cho biết động vật nào là Động vật không xương sống và động vật nào là động vật có xương sống.

- Kể thêm những động vật có xương sống mà em biết
Bài làm:
1: cua, 2: nhện, 3: rùa, 4: rắn, 5: ếch, 6: cá, 7: chim, 8: hươu cao cổ, 9: voi, 10: tắc kè, 11: thằn lằn bóng, 12: chó, 13: nhện, 14: bướm, 15: hải quỳ, 16: bò sữa, 17: rết, 18: cá sấu
- Động vật có xương sống: rắn, ếch, cá, chim, hươu cao cổ, voi, tắc kè, thằn lằn bóng, chó, bò sữa, cá sấu
- Động vật không xương sống: cua, nhện, rùa, bướm, hải quỳ, rết
- Một số động vật có xương sống mà em biết: trâu, mèo, gấu trúc, sóc, thỏ, ngựa, gà...
Xem thêm bài viết khác
- Các nhà ở cao tầng thường lắp bình dự trữ nước trên tầng thượng. Theo em, nên dùng loại máy cơ đơn giản nào để đưa được bình này từ dưới mặt đất lên tầng thượng? Tại sao dùng loại máy cơ đơn giản đó mà không dùng máy khác?
- Thảo luận nhóm để tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống dưới đây
- Em hãy tìm hiểu vai trò của thực vật/động vật với đời sống của con người.
- Thế nào là đa dạng sinh học? Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người.
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- Quan sát hình 18.1, điền các chú thích chỉ mỗi bộ phận có trong cở thể trùng roi...
- Kẻ lại bảng dưới đây vào vở, đánh dấu (x) vào từng cột tương ứng
- Nếu mô cơ tim, quả tim, cũng như hệ tuần hoàn bị tách khỏi cơ thể, chúng có hoạt động co rút, bơm máu và tuần hoàn máu được không? Tại sao?
- Em cùng gia đình tìm hiểu về các biện pháp kĩ thuật tưới nước, bón phân và cải tạo đất cho các loài cây trồng ở gia đình hoặc địa phương và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó.
- Khi sử dụng đòn bẩy, trong điều kiện nào thì lực nâng vật nhỏ hơn, bằng, lớn hơn trọng lượng của vật?
- Nhiệt độ của nước có thay đổi trong thời gian sôi hay không?
- 2. Quan sát một cây sống trong môi trường xung quanh em (có thể là cây ở trường, ở vườn nhà,…) và hoàn thành bảng sau: