Nghị luận văn học dạng bài phân tích tình huống truyện
70 lượt xem
Trong mỗi tác phẩm văn học, có rất nhiều tình huống truyện được nêu ra. Tuy nhiên, với dạng bài kiểu này, đề bài sẽ nêu ra 1 tình huống cụ thể. Tình huống đó thường đặc sắc hoặc có ý nghĩa nhất định nào đó. Qua đó, sẽ yêu cầu các em đi vào phân tích - dạng này chỉ áp dụng với văn xuôi
Bài viết gồm 2 phần:
- Cách làm tổng quát khi gặp đề này
- Những bài văn mẫu về nghị luận văn học - dạng bài phân tích tình huống truyện
1. Cách làm tổng quát khi gặp dạng đề này
Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Dẫn tình huống truyện cần phân tích
Thân bài:
- Tóm tắt tình huống truyện sắp sửa phân tích
Lưu ý: Khi tóm tắt tình huống bạn cần phải nếu được:
- Tên các nhân vật trong tình huống truyện
- Thời gian, địa điểm, diễn biến câu chuyện
- Mối quan hệ giữa các nhân vật...
- Phân tích cụ thể, chi tiết tình huống của truyện, bao gồm:
- Sự độc đáo, hấp dẫn của tình huống
- Sự đóng góp tình huống vào mạch phát triển cốt truyện và từng nhân vật.
- Ý nghĩa của tình huống truyện:
- Tình tiết hấp dẫn, cuốn hút
- Phác họa nên tính cách nhân vật...
Kết bài:
- Khái quát lại tình huống và nêu lên vai trò của tình huống đối với sự thành công của tác phẩm.
Xem thêm bài viết khác
- Văn mẫu 12 bài viết số 3 đề 4b: Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ sau: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc ...
- Suy nghĩ và hành động của tuổi trẻ để góp phần giảm tai nạn giao thông
- Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà
- Người lái đò sông Đà
- Suy nghĩ của bạn về lời dạy của Đức Phật: “Giọt nước chỉ hòa vào biển cả mới không cạn mà thôi”
- Đề 1: Trong một bức thư luận bàn về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết: “Văn chương… có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ...
- Viết một đoạn văn phát biểu suy nghĩ, cảm xúc của anh chị về đôi bàn tay của Tnú
- Bài văn: Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà trong đoạn trích ''Người lái đò sông Đà'' của Nguyễn Tuân bài mẫu 2
- Đề 2: Buy-phông, nhà văn Pháp nổi tiếng, có viết: “Phong cách chính là người”. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào?
- Gốc của sự học là học làm người - Rabindranath Tagore
- Văn mẫu 12: Tổng hợp những bài viết số 5 hay nhất (3 đề)
- Văn mẫu 12 bài viết số 2 đề 3: Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động "nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"