2. Một số chiếc ô tô có bộ phận cảm biến nên có thể phát hiện những vật xung quanh chúng, giúp lái xe dừng hoặc bật đèn tự động khi trời tối.
20 lượt xem
2. Một số chiếc ô tô có bộ phận cảm biến nên có thể phát hiện những vật xung quanh chúng, giúp lái xe dừng hoặc bật đèn tự động khi trời tối.
a, Chiếc ô tô giống với sinh vật sống như thế nào?
b, Điều gì khiến chiếc xe khác với cơ thể sống?
Bài làm:
a, Chiếc ô tô có khả năng cảm ứng, di chuyển giống như sinh vật sống.
b, Tuy nhiên, khác với sinh vật sống, ô tô không có đặc điểm: hô hấp, dinh dưỡng, bài tiết, sinh sản, sinh trưởng.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy tìm một số ví dụ về lực và tác dụng của lực đó trong hoạt động sinh hoạt, sản xuất ở nhà bạn.
- a, Tìm hiểu “thế nào là sinh sản hữu tính?”
- Thế nào là đa dạng sinh học? Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người.
- Chim đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với các loài động vật, thực vật khác và với đời sống con người?
- d, Hãy quan sát bảng 12.1 và nhận xét
- 2. Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”.
- b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật
- 1. Làm bộ sưu tập hình ảnh về các loại hoa, quả, hạt
- Em hãy tự tìm kiếm trên mạng internet, trao đổi với người thân để kể cho bạn trong lớp biết về một thành tựu của nghiên cứu khoa học mà em biết.
- 1. Quan sát các hoa do các em mang đến lớp, hoàn thành bảng sau
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- Cùng bố mẹ/ Người thân tìm hiểu