Đáp án đề 4 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
Bài làm:
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Đáp án | D | D | B | C | A | C | B | A |
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Bản chất của pháp luật là:
- Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam;
- Thể hiện quyền làm chủ của nhân dân Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội (chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục).
Câu 2 (1 điểm):
Tài sản Nhà nước, lợi ích công cộng là cơ sở vật chất của xã hội đế phát triển kinh tế của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
Câu 3 (2 điểm):
+ Mọi người có thể phòng tránh được HIV/AIDS nếu biết cách.
+ Biện pháp phòng tránh:
Không quan hệ tình dục bừa bãi
Không dùng chung bơm, kim tiêm Không truyền máu có nhiễm bệnh.
Câu 4 (3 điểm):
a. Việc làm của ông Tám
- Đúng : Lau chùi, bảo quản, giữ gìn cẩn thận.
- Sai : Photo tài liệu bên ngoài và tài liệu thu nhỏ cho học sinh để tăng thu nhập.
b. Trách nhiệm của người quản lí, sử dụng:
- Không được xâm phạm.
- Phải bảo quản, giữ gìn.
- Sử dụng đúng mục đích, tiết kiệm và có hiệu quả, không tham ô.
Xem thêm bài viết khác
- Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
- GDCD 8: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 9)
- Đáp án đề 5 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Giải GDCD 8 Bài 10
- Bản nội quy của nhà trường, những quy định của một cơ quan có thể coi là pháp luật được không? Tại sao?
- Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tôn trọng lẽ phải?
- Bài 13: Phòng, chống tệ nạn xã hội
- Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ,
- Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
- Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thưc kỉ luật thì pháp luật không cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
- Hãy tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá tại nơi em ở.
- Em hãy kể một câu chuyện nói về tính liêm khiết?