Giải bài 1: Môn lịch sử và địa lí
Soạn bài 1: Môn lịch sử và địa lí - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 4 tập 1 trang 3. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Xác định nước ta trên bản đồ và những bộ phận hợp thành của lãnh thổ
a. Cùng quan sát bản đồ hành chính Việt Nam và trả lời các câu hỏi:
- Phần đất liền nước ta giáp những nước nào?
- Phần đất liền nước ta có hình dáng như thế nào?
2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi
3. Tìm hiểu về thiên nhiên, đời sống, sản xuất của một số dân tộc ở một số vùng
a. Cùng nhau quan sát các hình dưới đây và trao đổi, tìm ra những nét riêng của thiên nhiên các vùng (hình 2 đến hình 5)
b. Cùng nhau quan sát các hình dưới đây, trao đổi và nhận xét về trang phục của người phụ nữ ở một số dân tộc (hình 6 đến hình 9)
c. Quan sát các hình dưới đây, cùng trao đổi và nhận xét về hoạt động sản xuất của mỗi vùng trên đất nước ta (hình 10 đến hình 13)
4. Đọc và ghi vào vở đoạn văn sau (Sgk trang 7)
5. Quan sát và chú ý lắng nghe thầy/ cô giáo trình bày (sgk trang 7)
6. Thảo luận về cách học tốt môn lịch sử và địa lí
- Để học tốt môn lịch sử và địa lí, em cần làm gì?
- Tài liệu lịch sử và địa lí gồm những gì?
- Phải làm gì khi làm việc theo nhóm hoặc theo cặp?
- Thế nào là trình bày kết quả học tập bằng cách diễn đạt của chính mình?
B. Hoạt động thực hành
1. Tập xác định trên bản đồ
a. Hãy chỉ lãnh thổ (phần đất liền) của nước ta trên bản đồ hình 1
b. Đọc tên các nước láng giềng của Việt Nam
2. Hội thoại trong nhóm
a. Lần lượt kể cho nhau nghe em là người dân tộc nào, phong tục tập quán của dân tộc em: trang phục, nhà ở, lễ hội….
b. Kể một số sự kiện lịch sử tiêu biểu mà các em biết
C. Hoạt động ứng dụng
Cùng với sự giúp đỡ của người thân, thầy/cô giáo và các bạn, em hãy giới thiệu về em và gia đình em theo sự gợi ý sau:
Xem thêm bài viết khác
- Chơi trò chơi "ai nhanh, ai đúng"
- Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào hoàn cảnh như thế nào? Em hãy tóm tắt ý kiến của em và ghi vào chỗ trống:
- Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp (ghi kết quả vào vở bằng cách ghi số và chữ cái)
- Trong các ý trên, ý nào đúng khi mô tả về vùng trung du Bắc Bộ?
- Vì sao trung du Bắc Bộ có những nơi đất trống, đồi trọc? Để khắc phục tình trạng này, người dân đã trồng những loại cây gì?
- Em đọc các từ, cụm từ sau và điền vào chỗ chấm (…) để hoàn chỉnh đoạn văn dưới đây: lối sống và cách nghĩ, thương yêu đồng loại, Đạo Phật, thịnh đạt.
- Sau trận chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt, tình hình quân Tống ra sao? Trước tình hình đó, Lý Thường Kiệt đã hành động như thế nào?
- Giải bài 1: Môn lịch sử và địa lí
- Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc? Dựa vào bức tranh, kể lại diễn biến của trận chiến trên sông Bạch Đằng?
- Giải bài 9: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
- Em có thể kể tên các trường học, tên phố, tên làng, tên xã, đền thờ… mang tên các nhân vật lịch sử trong giai đoạn này.
- Điền dấu (x) vào ô trống trước ý đúng về ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng (năm 938)