Quan sát các hình sau và sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:
2. Quan sát và phân loại
a. Quan sát các hình sau:
b. Sắp xếp các hình vào bảng sau cho phù hợp:
| Trồng trọt và chăn nuôi | Nuôi trồng, đánh bắt thủy sản | Hoạt động du lịch | Đóng, sửa chữa tàu thuyền | Hoạt động khác. |
| Hình 9e,....... |
c. Trong các hoạt động trên, ở địa phương em không có những hoạt động sản xuất nào?
Bài làm:
Sắp xếp các hình vào bảng sau cho phù hợp:
| Trồng trọt và chăn nuôi | Nuôi trồng, đánh bắt thủy sản | Hoạt động du lịch | Đóng, sửa chữa tàu thuyền | Hoạt động khác. |
| Hình 9b, hình 9e | Hình 9a | Hình 9d | Hinhg 9đ | hình 9c |
Quê em ở Nghệ An, trong các hoạt động trên, ở địa phương em đều có các hoạt động sản xuất trên
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận và điền thông tin đúng vào các ô trong bảng dưới đây:
- Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô Quyền đã làm gì? Cho biết ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc.
- Nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm. Kể tên làng nghề làm đồ gốm mà em biết. Em biết những sản phẩm gốm nào?
- Hãy kể tên các tác giả thơ, văn tiêu biểu thời Hậu Lê? Nội dung các tác phẩm thơ, văn thời Hậu Lê nói về những điều gì?
- Hãy nối tên nước và địa điểm đóng đô cho đúng
- Nêu vai trò của biển đối với nước ta? Giới thiệu tài nguyên khoáng sản hoặc hải sản của biển nước ta? Giới thiệu bãi biển đẹp hoặc cảng biển ở nước ta?
- Xây dựng cam kết
- Quan sát kĩ các hình từ 3 đến 7, sắp xếp các cụm từ trong khung vào sơ đồ theo thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản.
- Quan sát các hình sau và sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:
- Đọc những câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai? (Trang 84)
- Cần Thơ có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học quan trọng của đồng bằng sông Cửu Long?
- Em có thể kể tên các trường học, tên phố, tên làng, tên xã, đền thờ… mang tên các nhân vật lịch sử trong giai đoạn này.