Giải bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ
Giải bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 71. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
a. Tranh vẽ cảnh gì?
b. Đoán xem anh chiến sĩ mơ ước điều gì trong đêm Trung thu độc lập
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A
4. Cùng luyện đọc
5. Tìm hiểu nội dung bài văn
(1) Tìm ý chính ở cột B cho mỗi đoạn ở cột A
(2) Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp?
(3) Những hình ảnh nào cho thấy tương lai tươi đẹp của đất nước trong mơ ước của anh chiến sĩ?
(4) Dòng nào dưới đây nêu đúng ý anh chiến sĩ muốn gửi gắm trong 2 câu sau: “Trăng đêm nay sáng quá! Trăng mai còn sáng hơn”,
a. Trăng đêm Trung thu độc lập sáng hơn bình thường.
b. Tin tưởng thiếu nhi sẽ có tương lai tốt đẹp hơn hiện tại.
c. Tin tưởng trăng trung thu sẽ ngày một sáng hơn.
d. Trăng đêm sau trung thu sẽ sáng hơn.
(5) Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
(6) Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.
6. Tìm hiểu cách đọc tên người, tên địa lý Việt Nam.
Em đọc các tên riêng sau:
a. Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.
b. Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm cỏ Tây.
Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào.
B. Hoạt động thực hành
1. Viết các tên riêng có trong câu sau cho đúng chính tả:
lê thị phương hòa ở xã vạn hòa, huyện nông cống, tỉnh thanh hóa.
2. Viết vào vở tên của 3 địa điểm du lịch ở nước ta mà em mơ ước được đến tham quan
4. Tìm từ (chọn a hoặc b):
a. Tìm từ có chứa tiếng trí hoặc chí.
| Nghĩa | Từ |
| Ý muốn bền bỉ, theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp. (1) | ............ |
| Khả năng suy nghĩ và hiểu biết. (2) | ............ |
b. Tìm từ có tiếng chứa vần ươn hoặc ương
| Nghĩa | Từ |
| Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn. (1) | ............ |
| Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái không có ở trước mắt hoặc chưa tới. (2) | ............ |
5. Thi đặt câu với từ tìm được ở hoạt động 4
C. Hoạt động ứng dụng
Hỏi người thân để biết tên một số xã (phường, thị trấn) ở huyện (quận, thị xã, thành phố) và viết hoa cho đúng
Xem thêm bài viết khác
- Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C.
- Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều và tìm đoạn kết bài của truyện? Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài? So sánh cách kết bài của truyện Ông Trạng thả diều và cách kết bài em viết.
- Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn Cánh diều tuổi thơ (từ đầu đến những vì sao sớm)
- Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào? Ông lão nhận được tình thương và sự tôn trọng của cậu bé qua những hành động, lời nói nào của cậu?
- Đặt câu hỏi cho bộ phận vị ngữ trong các câu của đoạn văn ở hoạt động 3
- Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- Giải bài 13C: Mỗi câu chuyện nói với chúng ta điều gì?
- Tìm ý chính ở cột B cho mỗi khổ thơ ở cột A:
- Kể lại câu chuyện búp bê của ai?
- Dựa vào bài học ở Vương quốc Tương Lai và gợi ý dưới đây để kể câu chuyện theo trình tự thời gian.
- Kể chuyện trong nhóm: Mỗi em kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
- Giải bài 11A: Có chí thì nên