Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường vào vở: Các hoạt động ở nhà, các hoạt động ở trường
3. a. Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường vào vở.
- Các hoạt động ở nhà. M: quét nhà
- Các hoạt động ở trường. M: làm bài
b. Gạch dưới động từ trong các cụm từ chỉ những hoạt động ấy.
Bài làm:
Các hoạt động ở nhà là: lau nhà, phơi quần áo, nấu cơm, trông em, tưới cây, nhặt rau, đấm lưng cho ông, rửa bát đĩa, dạy em học, chạy bộ, đánh cầu lông, đánh đàn...
Các hoạt động ở trường là: nhảy dây, phát biểu bài, đọc bài, sửa bài, tập thể dục, quét sân trường, lau bảng, viết bài,...
Xem thêm bài viết khác
- Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. Viết đoạn văn đó vào vở.
- Thi tìm các tính từ: Chứa tiếng bắt đầu bằng S hoặc X, Chứa tiếng có vần âc hoặc ât Tiếng Việt 4
- Quan sát tranh, hỏi - đáp về mơ ước của bạn nhỏ được thể hiện trong tranh
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Các bạn nhỏ mơ ước có phép lạ để làm gì?
- Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ “tự trọng”?
- Tìm và viết vào vở lời nói trực tiếp của nhân vật trong đoạn văn sau
- Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm: có một hôm, rồi một hôm; trong khi đó; có lần; sau đó; ít lâu sau; thời gian trôi qua; trong khi ... thì; cùng lúc đó.
- Đọc đoạn văn sau: Xác định các đoạn văn trong bài, nêu nội dung chính của mỗi đoạn.
- Nhân vật trong câu chuyện là những ai? Em có đồng ý với nhận xét của người bà về tính cách của từng cháu không? Dựa vào nhừng điểm nào, bà có nhận xét như vậy?
- Chị Nhà Trò được miêu tả như thế nào1? Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào? Những chi tiết nào thể hiện tính cách nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- Thi đặt câu hỏi phù hợp tình huống:
- Điền vào chỗ trống: Tiếng có âm đầu là r, d hay gi? ân hay âng?