Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào.
6. Tìm hiểu cách đọc tên người, tên địa lý Việt Nam.
Em đọc các tên riêng sau:
a. Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai.
b. Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm cỏ Tây.
Em nhận xét xem mỗi tên riêng đó có mấy tiếng, chúng được viết hoa như thế nào.
Bài làm:
Mỗi tên riêng đó có số tiếng là:
| Tên riêng | Số tiếng |
| Nguyễn Huệ | 2 |
| Hoàng Văn Thụ | 3 |
| Nguyễn Thị Minh Khai | 4 |
| Trường Sơn | 2 |
| Sóc Trăng | 2 |
| Vàm Cỏ Tây | 3 |
=> Nhận xét: Chúng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Xem thêm bài viết khác
- Chơi trò chơi: Tìm 10 từ có tiếng nhân với nghĩa là "người" hoặc "lòng thường người"
- Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn Cánh diều tuổi thơ (từ đầu đến những vì sao sớm)
- Chuẩn bị kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống
- Bài kéo co giới thiệu trò chơi của những địa phương nào? Thuật lại trò chơi kéo co đã được giới thiệu?
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Hình ảnh búp măng trên lá cờ đội có ý nghĩa gì?
- Giải bài 11B: Bền gan vững chí
- Giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em
- Dựa vào kết quả quan sát, lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ chơi mà em đã chọn. (Viết lại vào vở dàn ý).
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Đoán xem anh chiến sĩ mơ ước điều gì trong đêm Trung thu độc lập
- Tả đồ chơi mà em yêu thích lớp 4
- Những câu văn nào tả vẻ dẹp của đôi giày ba ta? Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) đã làm gì dể dộng viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp?
- Đọc đoạn văn sau: Xác định các đoạn văn trong bài, nêu nội dung chính của mỗi đoạn.