Hãy tìm những ví dụ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, thơ Hồ Xuân Hương hoặc sáng tác của một tác giả hiện đại để thấy ảnh hưởng của văn học dân gian đối với văn học viết.
D. Hoạt động vận dụng
1. Hãy tìm những ví dụ trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, thơ Hồ Xuân Hương hoặc sáng tác của một tác giả hiện đại để thấy ảnh hưởng của văn học dân gian đối với văn học viết.
Bài làm:
VD 1: “Xót người tựa cửa hôm mai
Quạt nồng ấp lạnh, những ai đó giờ”
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Sử dụng chất liệu từ câu ca dao:
“Thức khuya, dậy sớm chuyên cần
Quạt nồng ấp lạnh, giữ phần làm con”
VD2: “Gần son thì đỏ, mực thì đen
Sáng, biết nhờ ơn thuở bóng đè”
(Nguyễn Bỉnh Khiêm)
Sử dụng chất liệu từ câu tục ngữ: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”.
VD3:“Tóc mẹ thì bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn… “
(Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm)
Sử dụng chất liệu từ câu ca dao:
“Tay bưng chén muối đĩa gừng
Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau”.
VD4:
"Con cò bay la
Con cò bay lả
Con cò cổng phủ
Con cò Đồng Đăng…"
(Con cò - Chế Lan Viên)
Sử dụng chất liệu từ câu ca dao:
Con cò bay lả bay la
Bay từ cổng phủ bay ra cánh đồng
Con cò bay lả bay la
Bay từ cửa phủ bay về Đồng Đăng.
Xem thêm bài viết khác
- Tóm tắt truyện Kiều
- Sơ đồ tư duy trao duyên
- Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong ngoặc đơn để thấy được yêu cầu về bố cục của bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:
- Các từ ngữ in đậm được dùng để làm gì?
- Các từ ngữ in đậm trong những câu trên thể hiện nhận định của người nói đối với sự việc nêu ở trong câu như thế nào?
- Tìm khởi ngữ trong các đoạn trích sau đây
- Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò được bổ sung, biến đổi như thế nào qua các đoạn thơ?
- Nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ là gì?
- Dựa vào văn bản Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm, em hãy phân tích các lí do khiến mọi người cần đọc sách.
- Chỉ ra phép lặp từ ngữ và phép thế để liên kết câu trong đoạn trích sau đây :
- Ghi lại biên bản sinh hoạt chi đoàn của lớp em về việc đánh giá đoàn viên
- Phân tích đề và tìm ý cho đề bài dưới đây :