Hãy xây dựng thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong đó thể hiện được em là người siêng năng, kiên trì (Em có thể tự đưa ra một mẫu thiết kế kế hoạch của mình).
D. Hoạt động vận dụng
1. Xây dựng chương trình hành động “sống cần kiệm”
a. Lập kế hoạch cá nhân
- Hãy xây dựng thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong đó thể hiện được em là người siêng năng, kiên trì (Em có thể tự đưa ra một mẫu thiết kế kế hoạch của mình).
b. Thực hiện theo kế hoạch đã lập:
- Nêu những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện
- Chia sẻ với thầy cô, cha mẹ, bạn bè để tìm cách khắc phục những khó khăn đó.
Bài làm:
Ví dụ: Thời gian biểu một tuần hoạt động của em trong dịp hè
THỜI GIAN BIỂU |
Thứ 2: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 8 giờ 30: lau dọn nhà cửa giúp mẹ
- 8 giờ 30 – 10 giờ 30: Học tiếng anh
- 10 giờ 30 – 12 giờ: Nấu cơm trưa cùng bà nội, cả nhà ăn trưa.
- 14 giờ 17 giờ: phụ mẹ bán hàng
- 17 giờ - 17 giờ 30: đánh cầu lông cùng bạn
- 17 giờ 30 – 19 giờ 30: Lên sân thượng hái rau, nấu bữa tối và ăn tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
| Thứ 3: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 8 giờ 30: lau dọn nhà cửa giúp mẹ
- 8 giờ 30 –12 giờ: Đi chợ, chơi với em, chuẩn bị bữa trưa.
- 14 giờ 17 giờ: phụ mẹ bán hàng + nghe tiếng anh
- 17 giờ - 17 giờ 30: Tưới nước cho rau và cây cảnh trong vườn.
- 17 giờ 30 – 19 giờ 30: Phụ mẹ nấu bữa tối, ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Đi hiệu sách cùng bạn.
|
Thứ 4: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 9 giờ: lau dọn nhà cửa, giặt quần áo
- 9 giờ – 10 giờ 30: Nhổ cỏ cho vườn rau và tỉa cây cảnh cùng ông.
- 10 giờ 30 – 12 giờ: Nấu cơm trưa, cả nhà ăn trưa.
- 14 giờ 16giờ: sang thăm ông bà ngoại.
- 16 giờ - 19 giờ 30: Bán hàng cho mẹ + ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Học tiếng anh, tắt điện đi ngủ
| Thứ 5: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 10 giờ: Trồng rau cùng bà nội
- 10 giờ – 12 giờ: Chuẩn bị bữa trưa, ăn trưa
- 14 giờ - 16 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 16 giờ - 18 giờ: Đi học võ
- 18 giờ - 19 giờ 30: chơi với em, tưới nước cho rau và cây cảnh, ăn tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
|
Thứ 6: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 12 giờ: Dọn dẹp phòng, giặt quần áo, nấu bữa trưa
- 14 giờ - 17 giờ: Bán hàng + nghe tiếng anh
- 17 giờ - 19 giờ 30: Đánh cầu lông với bạn, phụ mẹ nấu bữa tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Đọc sách, tắt điện đi ngủ
| Thứ 7: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng, sang bà ngoại.
- 8 giờ - 12 giờ: Trồng rau và dọn dẹp nhà cửa cùng bà.
- 14 giờ – 16 giờ: Trồng lại vườn hoa và nhổ tóc sâu cho bà.
- 16 giờ - 18 giờ: Đi học võ
- 18 giờ - 19 giờ 30: Về nhà tưới cây cảnh, vườn rau, ăn tối
- 20 giờ - 22 giờ: Cả nhà đi dạo phố
|
Chủ nhật: - 6 giờ 30 – 8 giờ: tập thể dục và vệ sinh cá nhân, ăn sáng
- 8 giờ - 12 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 14 giờ – 17 giờ: Bán hàng cho mẹ
- 17 – 19 giờ 30: Đánh cầu lông, phụ mẹ nấu bữa tối.
- 20 giờ - 22 giờ: Xem phim, tắt điện đi ngủ
|
Xem thêm bài viết khác
- Lớp em có bạn Tâm thấp bé, nhẹ cân nhất lớp. Bạn rất hay bị ốm khi thời tiết thay đổi. Lúc nào Tâm cũng buồn phiền về tình trạng sức khỏe của mình.
- Hãy nhớ lại và chia sẻ với bạn bè về một hành vi giao tiếp có văn hóa mà em đã thể hiện đối với một người nào đó:
- Tại sao mỗi chúng ta cần tuân thủ quy định về trật tự, an toàn giao thông?
- Chiều nay lớp em có buổi lao động ở trường nhưng trời rất lạnh, lại có mưa nhỏ. Một bạn trong lớp rủ em giả vờ ốm khỏi phải đi lao động. Em nên ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 3: Sống cần kiệm
- Để góp phần bảo vệ hòa bình cho thế giới, để chiến tranh không còn xảy ra, để các em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống lang thang, đói khát, thất học... chúng ta cần làm gì?
- Khi thư tín, điện tín của mình bị xâm phạm, chúng ta phải làm gì?
- Diễm Huyền đã được hưởng những quyền và nhóm quyền nào của trẻ em?
- Em hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em...
- Chọn câu trả lời: "Thường xuyên/ thỉnh thoảng/ Không bao giờ" tương ứng với mỗi câu trong bảng:
- Quan sát những bức ảnh dưới đây, sau đó chỉ ra các hành vi vi phạm Luật giao thông đường bộ của những người trong ảnh.
- Nêu cảm xúc của em sau khi hát bài Đi học. Nội dung bài hát thể hiện điều gì?
Xem thêm