[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực
Hướng dẫn giải bài Kiềm chế cảm xúc tiêu cực sgk trang 41 đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khởi động
Chia sẻ về một lần em lo lắng, tức giận. Khi đó em đã làm gì.
Khám phá
Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi:
Hoa đã làm gì để vượt qua sự sợ hãi, lo lắng:
Bạn nào đã kiềm chế được những cảm xúc tiêu cực? Kiềm chế bằng những cách nào?
Việc kiềm chế những cảm xúc tiêu cực đã đem lại điều gì?
2. Quan sát tranh và nêu cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực?
Luyện tập
1. Em đồng tình với cách ứng xử nào trong tình huống dưới đây? Vì sao?
2. Xử lí tình huống
Vận dụng
Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực em đã gặp và cách kiềm chế nó:
Em hãy thực hiện những hành động sau khi thức giận, mệt mỏi, lo lắng:
- Hít thở sâu
- Đếm chậm dãi từ 1-10
- Nghe nhạc nhẹ
- Đi dạo
- Trò chuyện với người thân
Xem thêm bài viết khác
- Chia sẻ những việc em làm để bảo quản đồ dùng gia đình:
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 7: Bảo quản đồ dùng cá nhân
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 1: Vẻ đẹp quê hương em
- Em cùng các bạn lắng nghe bài hát " Niềm vui của em"
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 2: Em yêu quê hương
- Em cùng các bạn chơi trò chơi " đoán cảm xúc".
- Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc làm đã thể hiện điều gì? Em cần làm gì để thể hiện sự yêu quý bạn bè?
- Việc nào nên làm, không nên làm để thể hiện tình yêu quê hương.
- Chia sẻ với các bạn về quy định nơi em sinh sống:
- Em hãy cùng các bạn hát bài: " Bông hoa hồng tặng cô"Em nhỏ trong bài hát đã làm gì để bày tỏ sự kính yêu thầy cô giáo.
- Lập danh sách số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ khi cần thiết:
- Em cùng các bạn chơi trò chơi ai nhanh hơn?