[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 14: Tìm hiểu quy định nơi công cộng
Hướng dẫn giải bài Tìm hiểu quy định nơi công cộng sgk trang 62 đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khám phá
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống trên?
Kể thêm những tình huống em cần tìm sự hỗ trợ ở nơi công cộng mà em biêt:
2. Đọc tình huống, trả lời câu hỏi:

Khi bị lạc Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ bằng cách nào?
Việc em tìm kiếm hỗ trợ có lợi ích gì?
Khởi động
Kể về một lần em gặp khó khăn ở nơi công cộng. Lúc đó em đã làm gì?
Luyện tập
Xử lí tình huống:


Vận dụng
Lập danh sách các số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ.

Lập danh sách số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ khi cần thiết:
Xem thêm bài viết khác
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 7: Bảo quản đồ dùng cá nhân
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 4: Yêu quý bạn bè
- Hãy chia sẻ cảm xúc của em trong một ngày.
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà
- Những việc làm trên gây ra hậu quả gì?
- Em hãy cùng các bạn nghe/ đọc bài thơ " Đồng hồ quả lắc" . Tác giả Đinh Xuân Tửu.
- Em đồng tình với không đồng tình với việc làm của bạn nào sau đây:
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 2: Em yêu quê hương
- Nghe bài hát " màu xanh quê hương" theo điệu sa-ri-ang, dân ca KHmer ( Nam bộ). Đặt lời mới: Nam Anh.
- Chia sẻ với bạn về cách em tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà?
- Theo em việc bảo quản đồ dùng cá nhân có ích lợi gì?
- Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì?