[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực
Hướng dẫn giải bài Kiềm chế cảm xúc tiêu cực sgk trang 41 đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khởi động
Chia sẻ về một lần em lo lắng, tức giận. Khi đó em đã làm gì.
Khám phá
Đọc các tình huống và trả lời câu hỏi:

Hoa đã làm gì để vượt qua sự sợ hãi, lo lắng:

Bạn nào đã kiềm chế được những cảm xúc tiêu cực? Kiềm chế bằng những cách nào?
Việc kiềm chế những cảm xúc tiêu cực đã đem lại điều gì?
2. Quan sát tranh và nêu cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực?

Luyện tập
1. Em đồng tình với cách ứng xử nào trong tình huống dưới đây? Vì sao?


2. Xử lí tình huống

Vận dụng
Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực em đã gặp và cách kiềm chế nó:
Em hãy thực hiện những hành động sau khi thức giận, mệt mỏi, lo lắng:
- Hít thở sâu
- Đếm chậm dãi từ 1-10
- Nghe nhạc nhẹ
- Đi dạo
- Trò chuyện với người thân
Xem thêm bài viết khác
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 4: Yêu quý bạn bè
- Chia sẻ với các bạn những việc làm để thể hiện tình quê hương?
- Chia sẻ về một lần em lo lắng, tức giận. Khi đó em đã làm gì.
- Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực em đã gặp và cách kiềm chế nó: Em hãy thực hiện những hành động sau khi thức giận, mệt mỏi, lo lắng.
- Em đồng tình và không đồng tình với việc làm nào dưới đây. Vì sao?
- Em cùng các bạn chơi trò chơi " đoán cảm xúc".
- Bạn nào biết cách tim kiếm sự hỗ trợ:
- Em cùng các bạn nghe/ hát bài ra chơi vườn hoa ( Nhạc và lời: Văn Tấn)
- Lập danh sách số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ khi cần thiết:
- Em cũng các bạn hát bài: " Cái quạt máy" sáng tác: Khánh Vinh.
- Em đồng tình với không đồng tình với việc làm của bạn nào sau đây:
- Chia sẻ những việc em làm để bảo quản đồ dùng gia đình: