Liên hệ thực tiễn để trả lời các câu hỏi sau
A: Hoạt động khởi động
Liên hệ thực tế và trả lời các câu hỏi sau:
1. Thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp?
2. Tác hại của việc không giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp như thế nào?
3. Hãy cho biết cảm nghĩ của em khi:
a, Đến một ngôi nhà sạch sẽ, ngăn nắp
b, Được học tập ở một ngôi trường sạch đẹp, ngăn nắp.
4. Làm thế nào để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp?
Bài làm:
1. Nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp tức là mọi đồ đạc được sắp xếp rất chỉn chu gọn gàng. Thuận tiện cho việc lau chùi và quét dọn. Không có đồ không sử dụng đến được bỏ ra ngoài.
2. Việc không sắp xếp, giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp mang đến rất nhiều tác hại như:
Khi cần không thấy được đồ mình muốn dùng
Mất nhiều thời gian công sức dọn dẹp
Làm mất mĩ quan của ngôi nhà
Gây mất diện tích sử dụng
Cuối cùng có thể gây nên nhiều bệnh tật truyền nhiễm nguy hiểm như: sốt xuất huyết....
3.
a. Khi đến một ngôi nhà sạch sẽ ngăn nắp đầu tiên sẽ cảm thấy rất thoải mái, an tâm. Và càng sau đó thì càng muốn ở lâu hơn.
b. Được học tập dưới một ngôi trường sạch sẽ ngăn nắp sẽ có thêm nhiều sáng kiến hay. Cảm thấy yêu trường lớp hơn và từ đó có nhiều kết quả tốt.
4. Để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp thì chúng ta nên xác định món đồ nào là cần thiết nên dùng, món đồ nào không cần thì cất gọn gàng. Sau đó, thường xuyên lau chùi dọn dẹp để đảm bảo vệ sinh cho ngôi nhà. Bố trí theo từng khu vực thật hợp lí.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát những khu vực trong nhà ở của gia đình em và một số gia đình xung quanh nơi em ở. Từ đó rút ra nhận xét về việc bố trí các khu vực đó.
- Hãy hỏi người thân hay ai đó về một số thiết bị đã có mặt tại Việt Nam để lắp đặt trong ngôi nhà thông minh
- Bữa trưa nhà Mai có món thịt kho rất ngon. Mẹ ăn xong trước, có việc phải đi ngay. Mẹ dặn Mai ăn xong ....
- Chia các đồ vật thành 3 nhóm theo mục đích sử dụng như sau
- Mỗi nhóm lấy một bộ gồm 10 thẻ, thảo luận rồi đặt các thẻ chữ ô nên làm hoặc không nên làm trong bảng sau sao cho phù hợp với việc giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.
- Đọc thông tin quan sát hình và thực hiện nhiệm vụ
- Kể tên các loại rau củ quả có thể chế biến bằng cách muối chua mà em biết
- Đọc thông tin và thực hiện các nhiệm vụ sau
- Nhớ lại và liệt kê những thức ăn mà em đã ăn trong ba ngày gần đây, ghi theo mẫu trong bảng sau
- Hãy liệt kê các đồ dùng góc học tập và dụng cụ học tập có trong mỗi ảnh
- Tìm hiểu các kí tự và giải thích ý nghĩa
- Em nên nhắc nhở người thân và bạn bè điều gì để cùng thực hiện ăn uống cho hợp lí? Ghi lại những điều đó và cùng gia đình thực hiện