[Cánh Diều] Giải khoa học tự nhiên 6 bài 22: Đa dạng thực vật không xương sống
Hướng dẫn học bài 1 22:Đa dạng thực vật không xương sống trang 120 sgk Khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
PHẦN MỞ ĐẦU
Những đặc điểm nào sau đây của động vật giúp em phân biệt được động vật và thực vật?
Trả lời: Có khả năng di chuyển
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
II. SỰ ĐA DẠNG ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG
1/ Nêu đặc điểm giúp em nhận biết động vật ngành Ruột khoang
2/ Quan sát hình 22.2 và mô tả hình dạng của hải quỳ, sứa
3/ Quan sát hình 22.3 và nêu đặc điểm nhận biết của sán dây, giun đũa, giun đất.
4/ Nêu những đặc điểm hình thái của 3 loại động vật có trong hình 22.4
5/ Nêu đặc điểm giúp em nhận biết động vật ngành Thân mềm
6/ Gọi tên các động vật có trong hình 22.5 và nêu vai trò của các động vật đó.
7/ Kể tên một số động vật thân mềm có ở địa phương em và nêu vai trò và tác hại của các loài đó trong thực tiễn.
8/ Quan sát mẫu vật (mực, trai, ốc,...) hoặc mẫu vật ngâm, video, tranh ảnh và lập bảng vẽ những đặc điểm hình thái của đại diện quan sát theo gợi ý trong bảng 22.1
| Tên động vật thân mềm | Đặc điểm hình thái ngoài |
| ? | ? |
9/ Gọi tên các động vật trong hình 22.6, mô tả đặc điểm hình thái, nêu ích lợi và tác hại của chúng.
10/ Nêu đặc điểm giúp em nhận biết các động vật thuộc ngành Chân khớp
11/ Nêu tên các động vật thuộc ngành chân khớp trong hình 22.7
12/ Kể tên một số động vật Chân khớp có ở địa phương em và nêu vai trò, tác hại của các loài đó trong thực tiễn
13/ Lập bảng phân biệt các ngành động vật không xương sống theo các tiêu chí sau: đặc điểm nhận biết, các đại diện
Xem thêm bài viết khác
- Nhận xét của em về sự co dãn vì nhiệt của chất lỏng, chất rắn?
- Có phải dùng ròng rọc để đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật hay không? Vì sao?
- 3. Hãy đọc thông tin và hoàn thành bảng sau
- Hãy điền tên và công thức phân tử của ba chất mà em biết và bảng 6.4 và cho biết chúng là đơn chất hay hợp chất.
- Làm một bảng nội quy phòng thí nghiệm, chia sẻ với các bạn thông qua "góc học tập của lớp".
- Việc kéo vật chuyển động theo góc nghiêng được ứng dụng làm việc gì và ở đâu tại Việt Nam?
- Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học thấp hay cao?
- e, Hãy thảo luận và hoàn thành bài tập sau:
- Biện pháp bảo vệ động vật không xương sống
- Vai trò của động vật sống trong tự nhiên đối với con người
- Một trong những cố gắng của con người để giảm hiêu ứng nhà kính nhân tạo do con người gây ra là trồng nhiều cây xanh (nhất là những loại cây hấp thụ nhiều cacbonic trong quá trình quang hợp). Em hãy giải thích vì sao?
- 2. Điền vào chỗ chấm