Chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Viết các từ vừa điền vào vở
B. Hoạt động thực hành
2. Viết đúng từ.
(Chọn làm phần a hoặc phần b theo hướng dẫn của thầy cô).
a. Chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Viết các từ vừa điền vào vở.
Công ...a như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước ...ong nguồn ...ảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính ...a
Cho ...òn ...ữ hiếu mới là đạo con.
(Ca dao)
b. Quan sát tranh, đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã. Giải câu đố.
Thuơ bé em có hai sừng
Đến tuôi nưa chừng mặt đẹp như hoa
Ngoài hai mươi tuôi đa già
Gần ba mươi lại mọc ra hai sừng.
(Là gì?)
Cái gì mà lươi bằng gang
Xới lên mặt đất nhưng hàng thăng băng.
Giúp nhà có gạo đê ăn
Siêng làm thì lươi sáng bằng mặt gương..
(Là cái gì)
Bài làm:
a. Chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Viết các từ vừa điền vào vở.
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.
(Ca dao)
b. Quan sát tranh, đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã. Giải câu đố.
Thuở bé em có hai sừng
Đến tuổi nửa chừng mặt đẹp như hoa
Ngoài hai mươi tuổi đã già
Gần ba mươi lại mọc ra hai sừng.
=> Là mặt trăng
Cái gì mà lưỡi bằng gang
Xới lên mặt đất những hàng thẳng băng.
Giúp nhà có gạo để ăn
Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt gương..
=> Là lưỡi cày
Xem thêm bài viết khác
- Đọc và chép lại câu văn a hoặc b dưới đây theo hướng dẫn:
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự các chi tiết trong câu chuyện Đất quý, đất yêu.
- Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp?
- Giải bài 3B: Là người em ngoan
- Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau:
- Thảo luận để chọn câu phù hợp với nội dung mỗi bức tranh trong câu chuyện Ai có lỗi?
- Bạn nhỏ trong câu chuyện đã là con ngoan chưa? Vì sao?
- Các bạn nhỏ trong từng tranh đang chơi trò gì? Mỗi chỗ chơi của các bạn có gì nguy hiểm?
- Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, lần lượt kể từng đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh?
- Chọn và chép vào vở khổ thơ có hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm.
- Chọn từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh:
- Vẽ vào vở một nhân vật em thích trong câu chuyện Cô giáo tí hon theo tưởng tượng của em.