Giải bài 6B: Không nên nói dối
Giải bài 6B: Không nên nói dối - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 65. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Trao đổi với bạn theo gợi ý sau:
a. Bạn đã bao giờ nói dối chưa?
b. Nếu đã từng nói dối thì đó là chuyện gì?
c. Bạn có suy nghĩ gì sau khi nói dối?
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Chị em tôi
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A
4. Cùng luyện đọc
5. Chọn đáp án đúng đế trả lời thành câu:
(1) Để được đi xem phim, cô chị đã làm điều gì không tốt?
a. Đi học ở trường nhưng bỏ về sớm.
b. Đi học nhóm nhưng bỏ về sớm.
c. Nói dối ba là đi học nhóm.
(2) Vì sao đang xem phim ở rạp, cô chị lại bỏ về?
a. Tức giận khi thấy em gái bỏ học đi xem phim.
b. Ân hận đã nói dối ba là đi học nhóm.
c. Sợ ba trách mắng về tội nói dôi.
(3) Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối?
a. Mách với ba việc chị mình nói dối.
b. Cũng nói dối ba bỏ học đi chơi.
c. Giả vờ đi tập văn nghệ để đi xem phim.
(4) Vì sao cách làm của cô em lại giúp được chị tỉnh ngộ?
a. Vì nghĩ rằng nếu nói dối nừa ba sẽ không tin.
b. Vì chị tự thấy mình làm gương xấu cho em và làm ba buồn.
c. Vì không muốn bị em phát hiện.
B. Hoạt động thực hành
1. Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 5A: Làm người trùng thực, dũng cảm
- Dựa vào câu chuyện Bàn chân kì diệu, em và một bạn (đóng vai người thân) để trao đổi về tính cách đáng khâm phục của anh Nguyễn Ngọc Ký.
- Dựa vào nội dung bài dọc, chọn những ý thể hiện sự thông minh của Nguyền Hiền.
- Đặt câu hỏi để hỏi về nội dung bức ảnh sau:
- Giải bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ
- Nghe thầy cô kể chuyện " Một nhà thơ chân chính"
- Tranh vẽ những cảnh gì? Những người trong tranh đang làm gì để giúp đỡ nhau?
- Viết thư cho bạn ở trường khác để thăm hỏi
- Phân tích các bộ phận cấu tạo của 6 tiếng đầu trong câu tục ngữ dưới đây. Viết kết quả phân tích vào bảng theo mẫu:
- Em đọc đoạn trích bài thơ “Mưa”, chọn một hình ảnh em thích trong bài...
- Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (được in nghiêng) trong đoạn văn sau và ghi vào vở theo mẫu:
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Các bạn nhỏ mơ ước có phép lạ để làm gì?