Tranh vẽ những cảnh gì? Những người trong tranh đang làm gì để giúp đỡ nhau?
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a. Tranh vẽ những cảnh gì?
b. Những người trong tranh đang làm gì để giúp đỡ nhau?
c. Những việc làm đó cho em thấy tình cảm của mọi người đối với nhau như thế nào?
Bài làm:
Quan sát bức tranh em thấy:
a. Tranh vẽ cảnh mọi người giúp người già, người bị khuyết tật, trẻ nhỏ và cứu trợ lũ lụt, thiên tai.
b. Để giúp đỡ nhau, mọi người trong tranh đã: Bạn gái đỡ cụ già xuống bậc thang, một bạn học sinh cõng người bạn bị khuyết tật đi học, một chú hàng xóm bế em nhỏ vượt qua lũ lụt. Mọi người giúp đỡ nhau tránh lũ lụt, các chú bộ đội mang hàng cứu trợ cho đồng bào bị thiên tai.
c. Những việc làm đó cho em thấy, mọi người đối xử với nhau như người thân trong một nhà, cùng thương yêu nhau và giúp đỡ nhau những lúc hoạn nạn, khó khăn, nguy hiểm.
Xem thêm bài viết khác
- Dòng nào sâu đây nêu đúng nghĩa của từ nghị lực?
- Phân tích các bộ phận cấu tạo của 6 tiếng đầu trong câu tục ngữ dưới đây. Viết kết quả phân tích vào bảng theo mẫu:
- Hãy sắp xếp lại các sự việc trên theo đúng trình tự của câu chuyện Những hạt thóc giống.
- Nói về hoạt động, trạng thái của các sự vật trong tranh dưới đây:
- Tìm đoạn mở bài trong câu chuyện Rùa và Thỏ
- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào'? Dế Mèn đã làm những gì để bọn nhện phải sợ? Dế Mèn dã nói như thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
- Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. Viết đoạn văn đó vào vở.
- Nghe viết: Người chiến sĩ giàu nghị lực
- Chọn lời giải nghĩa ở cột phải phù hợp với từ ở cột trái
- Đọc đoạn văn sau, thay nhau hỏi và trả lời:
- Từ các ví dụ trên, em hãy chỉ ra các cách để thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất
- Trong câu trên: Những từ ngữ nào chỉ gồm một tiếng? Những từ nào gồm nhiều tiếng? Tiếng khác từ ở chỗ nào?