Xác định ngôi kể, thứ tự của các sự việc trong câu truyện. Nhận xét về vai trò và yếu tố hồi tượng câu chuyện
23 lượt xem
C. Hoạt động luyện tập.
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
a. Xác định ngôi kể, thứ tự của các sự việc trong câu truyện.
b. Nhận xét về vai trò và yếu tố hồi tượng câu chuyện.
Bài làm:
a. Ngôi kể của văn bản là ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện xưng "tôi"
Thứ tự các sự việc trong văn bản lần lượt là:
- Liên từ quê đến khu tập thể ở với bố bên cạnh nhà tôi
- Liên rất chăm chỉ lại ngoan ngoãn hơn tôi nên tôi rất ghét Liên.
- Do ghét Liên nên một lần phơi quần áo, tôi lùa quần áo của Liên vào một đầu rồi phơi quần áo của mình
- Liên thấy hành động của tôi nhưng không nói gì
- Bất ngờ trời đổ mưa to, Liên giúp tôi rút và gấp quần áo khô gọn gàng
- Tôi nhận ra bản thân mình nghĩ sai về Liên. Từ đó chúng tôi làm bạn thân của nhau.
b. Yếu tố hồi tưởng: tạo mạch kể cho câu chuyện, kể về câu chuyện đã xảy ra theo một trình tự hợp lí, giải thích cho tình bạn của "tôi và Liên" bây giờ đồng thời cũng là cơ sở hợp lí cho thứ tự đảo ngược của các sự việc.
Xem thêm bài viết khác
- Sau đây là những lưu ý về tác dụng của trật từ từ trong câu. Hãy khoanh tròn vào đúng (Đ) hoặc sai (S) với từng nhận xét.
- Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?
- Em hiểu thế nào là chủ đề của văn bản? Thử xác định chủ đề của một văn bản truyện mà em đã nghe đã đọc
- Cho các tình huống giao tiếp dưới đây, hãy lựa chọn kiểu văn bản và phương thức biểu cảm phù hợp:
- Gạch dưới các kết hợp từ đúng:
- Nhờ người thân kể lại một sự việc về một sự việc về bản thân em khi còn nhỏ. Thử xem những sự việc ấy có thể kết nối thành một câu chuyện được không? Nếu được nội dung của từng phần sẽ như thế nào?
- ìm các từ láy rồi viết vào vở:
- Đọc lại bài văn kể chuyện em vừa hoàn thành và cho biết: Em kể chuyện theo thứ tự nào? Vì sao em lại kể chuyện theo thứ tự đó?
- Tìm thêm một số truyện cổ tích thần kì về nhân vật dũng sĩ cứu nguười bị hại. Kết thúc các câu truyện đó có điểm chung gì?
- Tìm hiểu một trò chơi dân gian tại địa phương em
- Nhiệm vụ: Vận dụng một trong hai cách giải nghĩa từ vừa học để giải thích ý nghĩa các từ dưới đây, sau đó sắp xếp theo thứ tự ABC:
- Tìm 5-10 danh từ chỉ thời gian; 5-10 danh từ chỉ đơn vị; 5-10 danh từ chỉ khái niệm