4. Lựa chọn các thuật ngữ ở cột bên trái để ghép với các cụm từ ở cột bên phải cho phù hợp:
62 lượt xem
4. Lựa chọn các thuật ngữ ở cột bên trái để ghép với các cụm từ ở cột bên phải cho phù hợp:
| a, giảm phân | 1. X và Y |
| b, giao tử | 2. Các NST giống nhau ở giới đực và giới cái |
| c, bộ NST | 3. Một trong hai NST đính nhau tại tâm động |
| d, Nguyên phân | 4. Các tế bào ở cơ quan sinh sản đực được hình thành sau giảm phân |
| e, kì trung gian | 5. tế bào đơn bội tạo thành từ giảm phân I |
| g, NST giới tính | 6. toàn bộ các NST có trong nhân tế bào |
| h, cromatit | 7. giai đoạn NST duỗi xoắn tối đa và khó quan sát |
| i, NST thường | 8. quá trình phân chi tế bào lưỡng bội để tạo ra các tế bào đơn bội |
| k, tinh bào bậc 2 | 9. quá trình phân chia tế bào 2n tạo ra 2 tế bào con 2n |
Bài làm:
1.g
2.i
3.h
4. b
5.k
6.c
7.e
8.a
9.d
Xem thêm bài viết khác
- 3. Dựa vào mối quan hệ: Gen - ARN - protein, Hãy phát biểu lại định nghĩa gen.
- Điện trở của dây dẫn kim loại phụ thuộc vào các yếu tố nào? Viết công thức mô tả mối liên hệ đó. Điện trở suất là gì? Nêu ý nghĩa và đơn vị của điện trở suất.
- 5. Di truyền và biến dị
- Công thức xác định công của một dòng điện trong đoạn mạch là
- III. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
- Tính khối lượng quặng hematit chứa 60% Fe2O3 cần thiết để sản xuất được 1 tấn gang chứa 96% sắt. Biết hiệu suất của quá trình là 80%
- 2. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng
- Viết PTHH theo các dãy chuyển đổi sau (ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có)
- 5. Một tế bào có 8 NST ở kì trung gian. Có bao nhiêu NST và ở dạng nào được tìm thấy ở tế bào này nếu nó đang ở:
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 19: ADN và gen
- Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người?
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 29: Di truyền học người