Cùng đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Mỗi từ ngữ được in đậm trong đoạn văn trên thay thế cho từ ngữ nào?
34 lượt xem
B. Hoạt động thực hành
1. Cùng đọc đoạn văn sau:
Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật (1). Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ (2). Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhât (3). Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy (4). Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng (5).
(Hữu Mai)
b. Trả lời câu hỏi:
- Mỗi từ ngữ được in đậm trong đoạn vàn trên thay thế cho từ ngừ nào?
M: từ anh ở câu (2) thay thế cho Hai Long ở câu (1).
- Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng gì?
Bài làm:
Mỗi từ ngữ in đậm thay thế cho:
- "anh" (câu 2) thay thế cho "Hai Long" (câu 1).
- "người liên lạc" (câu 4) thay thế cho "người đặt hộp thư" (câu 2).
- "anh" (câu 4) thay thế cho "Hai Long" (câu 1).
- "Đó" (câu 5) thay thế cho "những vật gợi ra hình chữ V" (câu 4).
=> Cách thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng liên kết câu.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì?
- Lập chương trình cho một trong các hoạt động dưới đây (hoặc cho một hoạt động khác mà trường em dự kiến tổ chức)
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 41)
- Giải bài 27A: Nét đẹp xưa và nay
- Dựa và hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, hãy viết một bài văn khoảng 3 - 4 câu theo một trong những các đề bài sau:
- Viết vào phiếu học tập một sô tên người, tên địa lí mà em biết
- Chép vào vở tên các cơ quan, tổ “Công ước về quyền trẻ em”
- Giải bài 22C: Cùng đặt câu ghép
- Viết vào vở đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả ngoại hình một người bạn của em, trong đoạn văn có ít nhất một câu ghép.
- Mỗi em đặt hai câu về một đồ vật mà em thích, trong đó câu thứ hai có chứa từ ngữ thay thế cho từ ngừ chí đồ vật ở câu thứ nhất.
- Chơi "ai nhanh ai đúng"?
- Giải bài 21C: Luyện viết văn tả người