Giải bài 13B: Kiên trì và nhẫn nại
Giải bài 13B: Kiên trì và nhẫn nại - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 139. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Đọc các câu dưới đây và chia chúng thành hai nhóm.
a. Chữ như gà bới.
b. Chữ viết như rồng múa phượng bay.
c. Chữ đều tăm tắp.
d. Chữ viết ngay hàng thẳng lối.
e. Chữ nát như tương.
| Các câu khen chữ viết đẹp | Các câu chê chữ viết xấu |
2- 3 - 4: Nghe đọc, giải nghĩa và luyện đọc
5. Trao đổi để trả lời các câu hỏi sau:
a. Câu nào trong bài giải thích nguyên nhân Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
b. Sự việc gì xảy ra làm Cao Bá Quát phải vô cùng ân hận?
c. Tìm trong bài những chi tiết cho thấy Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ.
d. Kết quả của sự cố gắng đó như thế nào?
6. Hỏi - đáp:
- Bạn tự đánh giá chữ viết của mình đẹp hay chưa đẹp?
- Bạn đã (đang hoặc sẽ) làm gì để luyện viết chữ cho đẹp hơn?
- Theo bạn, kết quả thế nào (hoặc sẽ thế nào) ?
7. Tìm hiểu về câu hỏi và dấu chấm hỏi:
a. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.
b. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
c. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm câu hỏi trong bài Thưa chuyện với mẹ và viết vào bảng (theo mẫu):
| Thứ tự | Câu hỏi | Câu hỏi của ai | Để hỏi ai? | Từ nghi vấn |
| 1 | Con vừa bảo gì | Câu hỏi của mẹ | Để hỏi Cương | gì |
| ......... | ......... | ......... | .......... | .......... |
2. a. Đọc lại truyện Văn hay chữ tốt và tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện.
b. Mở bài và kết bài của truyện được viết theo cách nào? Hãy viết mở bài và kết bài theo cách khác cho truyện.
Xem thêm bài viết khác
- Nghe - đọc, viết vào vở bài: Mùa đông trên rẻo cao
- Vì sao nơi Tin-tin và Mi-tin đến có tên là Vương quốc Tương Lai? Em thích những gì ở Vương quốc tương lai?
- Dựa vào câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể, thảo luận và trả lời câu hỏi: Câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể có những nhân vật nào? Cần sắp xếp các sự việc sau theo thứ tự nào cho đúng trình tự của câu chuyện?
- Trao đổi về nội dung sau: thế nào là một người học sinh có chí?...
- Dựa vào nội dung các câu tục ngữ, sắp xếp chúng vào 3 nhóm:
- Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống (chọn bài a hoặc b):
- Tìm và ghi lại thành ngữ, tục ngữ về lòng nhân ái
- Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ ứng với mỗi chủ điểm nêu ở hoạt động 7. Đặt câu với một thành ngữ hoặc tục ngừ em vừa tìm được
- Cùng người thân tìm hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ về chủ đề Trung thực
- Mỗi bạn lần lượt kể một câu chuyện mà mình đã đọc hoặc đã nghe có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hay con vật gần gũi với trẻ em
- Giải bài 12B: Khổ luyện thành tài
- Chơi trò chơi: Ai - ở câu chuyện nào?