Giải Bài 23: Ôn tập phần Di truyền học Sinh học 12 trang 97
Bài 23 với nội dung ôn tập phần 5 "Di truyền học" nhằm giúp cho học sinh khái quát kiến thức cơ bản và vận dụng giải các dạng bài tập. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi và bài tập trong bài.
A. Lý thuyết
I. Di truyền
1. Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử
- Tự nhân đôi ADN
- Phiên mã, sao mã ARN
- Dịch mã tạo protein
- Điều hòa hoạt động của gen
2. Cơ chế di truyền ở cấp độ tế bào bà cơ thể
- NST và sự biến đổi hình thái của NST
- Sự phân li và tổ hợp của gen, NST trong nguyên phân, giảm phân, thụ tinh tạo nên các quy luật di truyền:
- Quy luật di truyền của Menđen
- Tương tác gen, đa hiệu gen
- Di truyền li kết
- DI truyền ngoài nhân
3. Cơ chế di truyền ở cấp độ quần thể
- Các đặc trưng di truyền của quần thể: tần số của các alen và tần số của các kiểu gen
- Di truyền của quần thể tự phối hoặc giao phối gần
- Di truyền của quần thể ngẫu phối
4. Ứng dụng di truyền học trong chọn giống
- Chọn giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp
- Dùng biện pháp gây đột biến
- Phương pháp công nghệ gen, công nghệ tế bào
II. Biến dị
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Hãy điền các chú thích hợp vào bên cạnh các mũi tên nêu trong sơ đồ dưới đây để minh hoạ quá trình di truyền ở mức độ phân tử:
ADN → mARN → pôlipeptit → prôtêin → tính trạng (hình thái, sinh lí…).
Câu 2: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Tại sao mỗi mạch của phân tử ADN lại được tổng hợp theo một cách khác nhau?
Câu 3: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Hãy giải thích cách thức phân loại biến dị được nêu trong bài và cho biết đặc điểm của từng loại.
Câu 4: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Cho một cây đậu Hà Lan có kiểu gen dị hợp tử quy định với kiểu hình hoa đỏ tự thụ phấn. Ở đời sau người ta lấy ngẫu nhiên 5 hạt đem gieo. Xác suất để cả 5 hại cho ra cả 5 cây đều có hoa trắng là bao nhiêu? Xác suất để trong số 5 cây con có ít nhất có một cây hoa đỏ là bao nhiêu?
Câu 5: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Một số cặp vợ chồng bình thường sinh ra người con bị bệnh bạch tạng. Tỉ lệ người con bị bệnh bạch tạng thường chiếm khoảng 25% tổng số con của các cặp vợ chồng này. Những người bị bệnh bạch tạng lấy nhau thường sinh ra 100% số con bị bệnh bạch tạng. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, hai vợ chồng cùng bị bệnh bạch tạng lấy nhau lại sinh ra người con bình thường. Hãy giải thích cơ sở di truyền học có thể có của hiện tượng này.
Câu 6: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Tại sao bệnh di truyền do gen lặn liên kết với giới tính X ở người lại dễ được phát hiện hơn so với bệnh do gen lặn nằm trên NST thường?
Câu 7: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)?
Câu 8: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Đế tạo giống vi sinh vật, người ta hay dùng biện pháp gì?
Câu 9: Trang 102 - sgk Sinh học 12
Những người có bộ NST: 44 NST thường + XXY hoặc 44 NST thường + XXXY đều là nam giới. Những người có bộ NST với 44 NST thường + X hoặc 44 NST thường + XXX đều là nữ giới. Từ thực tế này chúng ta có thể rút ra được kết luận gì?
=> Trắc nghiệm sinh học 12 bài 23: Ôn tập phần Di truyền học Sinh học
Xem thêm bài viết khác
- Quy luật phân li độc lập thực chất nói về ...
- Vai trò của gen điều hòa?
- Giải bài 18 sinh 12: Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp
- Giải bài 5 sinh 12: Nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
- Đàn bò rừng tập trung nhau lại như trong hình 36.5 biểu hiện mối quan hệ nào trong quần thể? Lối sống bầy đàn ở động vật đem lại cho quần thể những lợi ích gì?
- Hãy nêu các biện pháp sinh học để nâng cao hàm lượng đạm trong đất nhằm cải tạo đất và nâng cao năng suất cây trồng
- Các nhà khoa học thường dùng tiêu chuẩn gì để phân biệt loài vi khuẩn này với loài vi khuẩn khác? Giải thích
- Tại sao những cơ quan thoái hoá không còn giữ chức năng gì lại vẫn được di truyền từ đời này sang đời khác mà không bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ?
- Giải thích cơ chế hình thành loài mới bằng con đường đa bội hoá
- Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi được tạo ra bằng những cách nào?
- Tại sao mỗi mạch của phân tử ADN lại được tổng hợp theo một cách khác nhau?
- Giải bài 26 sinh 12: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại