Kể lại câu chuyện Cô giáo tí hon cho người thân nghe
C. Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện Cô giáo tí hon cho người thân nghe
Bài làm:
Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đầu, cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp, đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô.
Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên tấm bảng. Nó đánh vần từng tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần theo.
Thằng Hiển ngọng líu, nói không kịp hai đứa lớn. Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ cũng giành phần đọc xong trước. Cái Thanh ngồi cao hơn hai em một đầu. Nó mở to đôi mắt hiền dịu nhìn tấm bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm các từ ngữ: Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau:
- Đọc 10 dòng thơ đầu, tìm những dòng thơ cho thấy: Vẻ đẹp của cảnh rừng Việt Bắc, vẻ đẹp của những con người Việt Bắc?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 132)
- Nói với các bạn trong nhóm về những điều em quan sát được trong bức ảnh dưới đây.
- Thảo luận nhóm, tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ dưới đây:
- Viết một câu văn tả cảnh bầu trời hoặc cảnh dưới mặt đất, trong đó sử dụng phép nhân hoá.
- Thảo luận để trả lời câu hỏi sau: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
- Đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong mỗi câu sau:
- Viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân hoặc họ hàng. Đọc bức thư cho người thân nghe và sửa lại theo góp ý của người thân
- Quan sát ảnh, tìm từ có vần ui hoặc uôi viết vào vở
- Chọn it hay uyt cho mỗi chỗ trống? Viết vào vở từ ngữ đã điền hoàn chỉnh.
- Chép đoạn văn sau vào vở và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.