Nêu ví dụ kinh doanh bằng cách hoàn thành Phiếu học tập sau:
34 lượt xem
b. Nêu ví dụ kinh doanh bằng cách hoàn thành Phiếu học tập sau:
| Sản xuất | Trao đổi hàng hoá | Dịch vụ |
Bài làm:
| Sản xuất | Trao đổi hàng hoá | Dịch vụ |
| Cô Tám mở cở sở sản xuất nước mắm tại Phan Thiết để cung cấp hàng cho nhiều cơ sở buôn bán trong cả nước. | Chị Năm có 2 cân gạo nếp nhưng chị lại cần một con gà nên chị Năm đã đổi 3 cân gạo nếp cho bà bán gà để lấy con gà. | Anh Tám mở công ty vận chuyển phát nhanh phục vụ nhu cầu cho những người muốn gửi đồ nhanh trong tỉnh hoặc ngoại tỉnh. |
Xem thêm bài viết khác
- Trao đổi với bạn bên cạnh để làm rõ sự giống nhau và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lí.
- Cùng các bạn trong nhóm, trong lớp hợp tác lập kế hoạch một hoạt động phát triển cộng đồng và thực hiện hoạt động đó theo kế hoạch đề ra.
- Trong các hình thức thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước dưới đây, hình thức nào là trực tiếp, hình thức nào là gián tiếp? Giải thích vì sao?
- Chứng minh: "Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật có lỗi do người có năng lực trách nhiệm thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ".
- Câu chuyện của chị Tâm có phổ biến trong xã hội hiện nay không? Thái độ và cách ứng xử của chồng và các con đối với chị Tâm như thế nào khi chị ở nhà làm nội trợ?
- Soạn GDCD VNEN 9 bài 11: Trách nhiệm và nghĩa vụ của công dân trong xây dựng, bảo vệ tổ quốc
- Theo em, những hành động, lời nói nào của Tô Hiến Thành trong câu chuyện dưới đây thể hiện sự chí công vô tư ? Hãy viết ra giấy hoặc gạch chân những câu, cụm từ chỉ điều đó.
- Điều kiện tham gia hợp đồng lao động và quy định đối với lao động trẻ em
- Tình huống 3 SGK GDCD VNEN 9 trang 46
- Chỉ ra những biểu hiện cụ thể người có trách nhiệm và người thiếu trách nhiệm trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc
- Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: Em có đồng ý với quan điểm trên của Hùng không? Vì sao?
- Tìm hiểu một số thành tựu phát triển nổi bật của địa phương em, của nước ta (trên các lĩnh vực: kinh tế, giáo dục, y tế, văn hóa, bảo vệ môi trường)