doisong yhoc suc khoe 37361 Game video van dong giup chong suy giam tri nho
- Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy...) Dàn ý Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy) được giáo viên KhoaHoc tổng hợp và lập chi tiết trong bài viết dưới đây với nhiều mẫu khác nhau giúp học sinh có thêm lựa chọn.
- Soạn bài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài - KNTT 7 được biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây.
- Anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long có nhiều đóng góp cho cuộc đời nhưng rất khiêm nhường. Từ vẻ đẹp này của nhân vật, hãy viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ của em về đức tính khiêm nhường. Câu 2: (3.0 điểm)Anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long có nhiều đóng góp cho cuộc đời nhưng rất khiêm nhường. Từ vẻ đẹp này của nhân vật, hãy viết
- Giải bài Tập làm văn: Luyện tập tả người (tả hoạt động) Bài học này sẽ hướng dẫn các em lập dàn ý khi tiến hành làm bài văn tả người. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé!
- Đối với anh chị đoạn văn nào cảm động nhất? vì sao? Câu 5: Trang 64 sgk ngữ văn 12 tập 2Đối với anh chị đoạn văn nào cảm động nhất? vì sao?
- Giải bài Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động trang 53 Bài học này giúp các em tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, chương trình cho một hoạt động cụ thể. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé!
- Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn sau: 4. Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn sau: a. Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông.Nhà vua: - Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy một loại binh khí.Yết Kiêu: - Th
- Soạn bài Bố của Xi-mông: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Hãy tưởng tượng và viết tiếp đoạn kết của đoạn trích Bố của Xi – mông theo suy nghĩ của em.2. Nếu gặp nhân vật có hoành cảnh tương tự như Xi mông,
- Nêu những đặc điểm vecto vận tốc của chuyển động tròn đều Câu 2: Trang 34 SGK - vật lí 10Nêu những đặc điểm vecto vận tốc của chuyển động tròn đều.
- Soạn bài Nước Đại Việt ta: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1) So sánh với bài Sông núi nước Nam (đã học lớp 7), em hãy chỉ ra sự tiếp nối và phát triển của ý thức dân tộc trong đoạn trích Nước Đại Việt ta.2) Hãy lựa ch
- Soạn bài Ôn dịch thuốc lá: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Viết đoạn văn khoảng (5-7 câu) ghi lại suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá ở một số bạn học hiện nay. Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép
- Soạn văn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) Trong hoạt động giao tiếp bao gồm nhiều nhân tố như nhân vật giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp.... KhoaHoc sẽ tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời chi tiết các bài tập. Mời các bạn cùng tham khảo
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập về văn bản tường trìnha) Mục đích của văn bản tường trình là gì? ………..3. Ôn tập văn học Việt Nam - Phần thơ trữ tình
- Soạn bài đoàn thuyền đánh cá: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận và Bếp lửa của Bằng Việt đều có những yếu tố tự sự. Hãy cho biết các yếu tố tự sự trong các bài thơ ấy có vai t
- Soạn bài Chiếc lá cuối cùng: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Soạn bài lặng lẽ Sa Pa: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài tập làm văn số 3 - văn tự sự..........................................................
- soạn bài Đi bộ ngao du: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Viết một đoạn văn nghị luận nói về lợi ích của việc đi bộ. Trong đoạn văn có sử dụng yếu tố biểu cảm.
- Soạn bài tức nước vỡ bờ: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngViết bài tập làm văn số 1 (làm tại lớp)-Văn tự sự. Tham khảo các đề sau:Đề 1: Người ấy sống mãi trong lòng tôiĐề 2: Tôi thấy mình đã lớn khôn
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngTìm hiểu đề, tìm hiểu ý, lập dàn ý cho đề văn sau:Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ ng
- Soạn bài Cô bé bán diêm: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Đặt 3 câu với 3 thán từ khác nhau...............................................
- Soạn bài Sống chết mặc bay: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngChọn một trong các đề bài sau và viết thành bài văn lập luận giải thích
- Soạn bài Bài toán dân số : Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng2. Chọn 1 chủ đề gần gũi với cuộc sống của em để lập dàn ý và làm bài văn thuyết minh về chủ đề đó.
- Soạn bài Ôn tập tổng hợp: mục C Hoạt động vận dụng C. Hoạt động vận dụng.Viết bài văn theo một trong hai đề sau:Đề 1: Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa văn chương đối với đời sống.Đề 2: Trình bày suy nghĩ của em về câu tục
- Soạn bài Ngắm trăng - Đi dường: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngViết bài tập làm văn số 5 – Văn thuyết minh (làm tại lớp).Học sinh lựa chọn một trong những đề bài sau để viết bài văn thuyết minh:a) Thuyết minh về một văn bả