Trong chơi bi-a, người chơi muốn làm quả A (màu trắng) đập vào quả B (màu đỏ) (hình 28.11). Lực do vật nào tác động đã làm cho quả A chuyển động? Lực do vật nào tác động làm cho quả B chuyển động? Khi đập vào quả B, chuyển động của quả A có thay đổi gì?
7 lượt xem
2. Trong chơi bi-a, người chơi muốn làm quả A (màu trắng) đập vào quả B (màu đỏ) (hình 28.11). Lực do vật nào tác động đã làm cho quả A chuyển động? Lực do vật nào tác động làm cho quả B chuyển động? Khi đập vào quả B, chuyển động của quả A có thay đổi gì không?
Bài làm:
- Lực do gậy tác động đã làm cho quả A chuyển động. (gậy đẩy quả A)
- Lực do qủa A tác động đã làm cho quả B chuyển động. (quả A đẩy quả B)
- Khi đập vào quả B, chuyển động của quả A chậm dần và sau đó dừng lại.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy tìm một số ví dụ về lực và tác dụng của lực đó trong hoạt động sinh hoạt, sản xuất ở nhà bạn.
- a, Tìm hiểu “thế nào là sinh sản hữu tính?”
- Thế nào là đa dạng sinh học? Nêu ý nghĩa của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người.
- Chim đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với các loài động vật, thực vật khác và với đời sống con người?
- d, Hãy quan sát bảng 12.1 và nhận xét
- 2. Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”.
- b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật
- 1. Làm bộ sưu tập hình ảnh về các loại hoa, quả, hạt
- Em hãy tự tìm kiếm trên mạng internet, trao đổi với người thân để kể cho bạn trong lớp biết về một thành tựu của nghiên cứu khoa học mà em biết.
- 1. Quan sát các hoa do các em mang đến lớp, hoàn thành bảng sau
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- Cùng bố mẹ/ Người thân tìm hiểu