Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau?
58 lượt xem
Nhiệm vụ 4: Giữ gìn quan hệ với bạn bè, thầy cô
Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau?
| TT | Bối cảnh | Lời nói và hành động |
| 1 | Em tình cờ biết được hôm nay là ngày sinh nhật của thầy/ cô dạy môn Vật lí. | |
| 2 | Người bạn bên cạnh em bị điểm kém trong bài kiểm tra một tiết. | |
| 3 | Người bạn đi phía trước em ôm một chồng vở cao ngất. | |
| 4 | Bạn trong lớp em qục xuống bàn, kêu đau bụng. | |
| 5 | Em và bạn cùng trực nhật lớp, nhưng bạn em không thực hiện | |
| 6 | Em quên xin chữ kí bố mẹ vào bài kiểm tra để gửi lại cho giáo viên bộ môn. | |
| 7 | Đó là chiếc bút chì của em, nhưng bạn khăng khăng nói là của bạn. | |
| 8 | Em tặng hoa cô giáo dạy em nhân ngày 20 - 11, nhưng có một giáo viên khác trong trường đang đi cùng cô. |
Bài làm:
| TT | Bối cảnh | Lời nói và hành động |
| 1 | Em tình cờ biết được hôm nay là ngày sinh nhật của thầy/ cô dạy môn Vật lí. | em sẽ đến và chúc mừng: "Em chúc thầy/ cô sinh nhật vui vẻ ạ" |
| 2 | Người bạn bên cạnh em bị điểm kém trong bài kiểm tra một tiết. | em sẽ động viên bạn:" Bạn đừng buồn. Mình tin bạn sẽ đạt điểm cao trong bài kiểm tra lần sau." |
| 3 | Người bạn đi phía trước em ôm một chồng vở cao ngất. | em sẽ đi đến và giúp bạn:" mình cầm giúp bạn một ít nhé." |
| 4 | Bạn trong lớp em qục xuống bàn, kêu đau bụng. | Em sẽ hỏi thăm bạn: "Bạn có đau lắm không? Mình đưa bạn xuống phòng y tế nhé." |
| 5 | Em và bạn cùng trực nhật lớp, nhưng bạn em không thực hiện | Em sẽ nói chuyện với bạn nếu không được sẽ báo cáo với thầy/ cô giáo |
| 6 | Em quên xin chữ kí bố mẹ vào bài kiểm tra để gửi lại cho giáo viên bộ môn. | Em sẽ sin lỗi thầy cô và xin thầy cô cho mình cầm bài về xin chữ kí bố mẹ sau |
| 7 | Đó là chiếc bút chì của em, nhưng bạn khăng khăng nói là của bạn. | Em sẽ nói chuyện với bạn và đưa ra bằng chứng đó là chiếc bút chì chủa em |
| 8 | Em tặng hoa cô giáo dạy em nhân ngày 20 - 11, nhưng có một giáo viên khác trong trường đang đi cùng cô. | Em sẽ đợi cô lên lớp rồi tặng hoa cho cô giáo. |
Xem thêm bài viết khác
- Chủ đề này đã giúp em kiểm soát cảm xúc nóng giận và lo lắng trong các tình huống giao tiếp như thế nào?
- Nêu một số dịch bệnh sau thiên tai và chia sẻ cách phòng chống dịch bệnh đó.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 3: Xây dựng tình bạn tình thầy trò
- 1. Quan sát các tranh sau đây và mô tả hoạt động đặc trưng của từng nghề.
- 1. Đánh dấu X vào trước những thời điểm phù hợp để gặp thầy cô trao đổi về điều em cần.
- Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm nghề truyền thống mà em đã làm, - Tên sản phẩm truyền thống - Cảm xúc của em.
- Chia sẻ việc chế tạo và sử dụng chiếc lọ thần kì của em. Viết một số nội dung mà em thấy thú vị nhất ở mỗi chiếc lọ.
- Chia sẻ những việc em đã làm để giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng cách điền vào bảng sau:
- Tô màu vào trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em trong vấn đề đó.
- 1. Đánh dấu X vào trước những biểu hiện của cơ thể khi em nóng giận. Điền thêm biểu hiện khác của em vào chỗ trống.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
- 1. Dựa vào ví dụ về cách giải quyết ở tình huống 1, hãy viết vấn đề và cách giải quyết của em ở tình huống 2 và 3 vào vở.