Viết vào chỗ trống người mà em có thể chia sẻ những băn khoăn khi bước vào tường trung học cơ sở.
Nhiệm vụ 1: Khám phá trường trung học cơ sở của em
1. Viết vào chỗ trống người mà em có thể chia sẻ những băn khoăn khi bước vào tường trung học cơ sở.
| TT | Băn khoăn của em | Người mà em chia sẻ |
| 1 | Kiến thức của các môn học rất nhiều, em sợ không hoàn thành được hết bài vở | |
| 2 | Em chưa có bạn thân trong lớp | |
| 3 | Em nói năng chưa lưu loát | |
| 4 | Em chưa tự tin khi tiếp xúc với thầy cô và bạn mới |
2. Viết thêm những băn khoăn khác của em và người em chọn chia sẻ.
Bài làm:
1.
| TT | Băn khoăn của em | Người mà em chia sẻ |
| 1 | Kiến thức của các môn học rất nhiều, em sợ không hoàn thành được hết bài vở | Thầy giáo, cô giáo |
| 2 | Em chưa có bạn thân trong lớp | Bố mẹ |
| 3 | Em nói năng chưa lưu loát | Thầy, cô giáo |
| 4 | Em chưa tự tin khi tiếp xúc với thầy cô và bạn mới | Bố mẹ |
2. Những băn khoăn khác của em và người em chọn chia sẻ là:
- Em chưa tự tin khi đến lớp mới - người chia sẻ là bố mẹ.
- Em không dám nói chuyện với bạn mới - người chia sẻ là bố mẹ.
- Em sợ mình không theo kịp kiến thức - người chia sẻ là thầy, cô giáo.
Xem thêm bài viết khác
- Ghi lại những nơi công cộng mà em đã tham gia và ý nghĩa của nơi đó.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiệ trong chủ đề này.
- Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau?
- Chủ đề này đã giúp em kiểm soát cảm xúc nóng giận và lo lắng trong các tình huống giao tiếp như thế nào?
- Viết vào chỗ trống người mà em có thể chia sẻ những băn khoăn khi bước vào tường trung học cơ sở.
- 1. Đánh dấu X vào ô trống để sắp xếp các đồ vật sau vào cột phù hợp.
- Tô màu vào trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em trong vấn đề đó.
- Chia sẻ việc chế tạo và sử dụng chiếc lọ thần kì của em. Viết một số nội dung mà em thấy thú vị nhất ở mỗi chiếc lọ.
- Bạn H đã lên trung học cơ sở nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn H. hoà nhập với môi trường học tập mới.
- Viết lại một số câu nói thú vị của các bạn trong lớp hoặc thầy cô dạy lớp em và kèm theo tên người nói.
- Trả lời các câu hỏi sau: 1. Em đã làm gì để có thể vùng dậy lúc chuông reo và tập thể dục mỗi sáng? 2. Em đã làm gì để vượt qua khoảnh khắc thèm uống nước ngọt để thể hiện mình là người biết nghe và làm theo điều tốt? 3. Em đã làm gì để mình có kỉ luật
- Viết một câu nói mà em tâm dắc nhất về ý nghĩa của gia đình