Giả sử lớp học của em có chiều cao 3m, em hãy cùng các bạn trong lớp tìm hiểu xem chiều cao của kim tự tháp Lê-ốp gấp bao nhiêu lần chiều cao của lớp học?
29 lượt xem
II. Vận dụng
4. Giả sử lớp học của em có chiều cao 3m, em hãy cùng các bạn trong lớp tìm hiểu xem chiều cao của kim tự tháp Lê-ốp gấp bao nhiêu lần chiều cao của lớp học?
Bài làm:
Chiều cao của kim tự tháp Lê-ốp gấp: 147:3= 49 lần chiều cao của lớp học
Xem thêm bài viết khác
- Dựa vào thông tin trong bài, hình 23.2 và hình 23.3, em hãy nêu những tác động tích cực và tiêu cực của con người đến thiên nhiên
- Ngày nay con người còn tiếp tục quá trình tiến hóa nữa không? Tại sao?
- Dựa vào hình 16.1 em hãy nêu và so sánh: Tỉ lệ diện tích lục địa và đại dương ở bán cầu Bắc? Tỉ lệ diện tích lục địa và đại dương ở bán cầu Nam
- [Chân trời sáng tạo] Giải địa lí 6 bài 18: Biển và đại dương
- [Chân trời sáng tạo] Giải địa lí 6 bài 17: Sông và hồ
- Dựa vào hình 3.5, em hãy: Xác định hướng đi từ Hội trường Thống Nhất ( Dinh Độc Lập) đến Nhà hát Thành phố.
- Em hãy nêu sự tiến triển về công cụ lao động, cách thức lao động của người nguyên thủy
- Thông tin về động đất và núi lửa có ở những nguồn nào?
- Sử dụng quả Địa Cầu để mô tả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất
- [Chân trời sáng tạo] Giải địa lí 6 bài 7: Chuyển động của trái đất quanh mặt trời và hệ quả
- Dựa vào hình 18.2, em hãy: Kể tên các đại dương trên thế giới
- Người xưa sáng tạo ra lịch sự trên cơ sở nào? Câu đồng dao trong tư liệu 2.1 thể hiện cách tính thời gian của người xưa theo lịch âm hay dương lịch?