Giải bài 20B: Niềm tự hào Việt Nam
Giải bài 20B: Niềm tự hào Việt Nam - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 19. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh trống đồng Đông Sơn và cho biết những gì được khắc trên mặt trống.
2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài: "Trống đồng Đông Sơn"
3. Thi chọn nhanh thẻ từ phù hợp với lời giải nghĩa:
4. Cùng luyện đọc
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi
(1) Trống đồng Đông Sơn đa dạng thế nào?
(2) Trên trống đồng Đông Sơn có những hoa văn nào?
(3) Những hình ảnh nào chiếm vị trí nối bật trên hoa văn trống đồng?
(4) Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng?
(5) Vì sao nói trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam?
B. Hoạt động thực hành
1. Viết bài văn tả một đồ vật mà em đã quan sát
C. Hoạt động ứng dụng
1. Hỏi người thân hoặc đọc sách báo, internet để tìm tên của các dân tộc trên đất nước Việt Nam.
2. Cùng người thân tìm hiểu về đồ dùng, trang phục... của các dân tộc trên đất nước ta
Xem thêm bài viết khác
- Tìm đọc hoặc nghe kể một câu chuyện về người có sức khỏe đặc biệt (trang 14)
- Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 164)
- Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm
- Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào? Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển?
- Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào? Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp?
- Tìm những tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi thích hợp với mỗi n, viết lại vào vở các từ em tạo được:
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu vào bảng theo mẫu.
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào? Cuối cùng, chúa có được ăn "mầm đá" không? Vì sao?
- Dựa vào kết quả quan sát các bộ phận của một con vật em yêu thích hãy tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó.
- Kể cho người thân nghe chuyện Con sẻ. Cùng người thân trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
- Mỗi câu kể trong đoạn sau thuộc kiểu câu nào? Nói rõ tác dụng của từng câu: