Khoa học tự nhiên 6 Bài 12: Trao đổi nước và muối khoáng ở cây xanh
Sau đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi cho "Bài 12: Trao đổi nước và muối khoáng ở cây xanh - Sách VNEN khoa học tự nhiên lớp 6, tập 1,trang 70". Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động khởi động
Thảo luận với các bạn và trả lời câu hỏi sau:
- Cây xanh hút nước và muối khoáng qua con đường nào?
- Phần lớn nước vào cây đi đâu?
- Em hãy vẽ sơ đồ mô tả con đường trao đổi nước và muối khoáng của cây.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu vai trò của nước và muối khoáng đối với cây xanh
a, Hãy tìm hiểu 2 thí nghiệm sau đây
- Thí nghiệm của Minh: Trồng đậu vào 2 chậu đất, chăm sóc như nhau đến khi tươi tốt. Tiếp theo, Minh tưới nước đầy đủ ở chậu A, còn chậu B không được tưới nước (hình 12.1).
- Thí nghiệm của Tuấn: trồng cây cải trong các chậu (12.2):
Chậu A: tưới đầy đủ nước và bón phân đạm
Chậu B: tưới đầy đủ nước nhưng không bón phân
b, Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi vào vở
- Bạn Minh và Tuấn làm các thí nghiệm trên nhằm mục đích gì?
c, Phân tích kết quả các thí nghiệm và rút ra kết luận:
Sau 1 tuần thực hiện thí nghiệm:
- Thí nghiệm của Minh:
+ Chậu A: xanh tốt
+ Chậu B: héo úa
- Thí nghiệm của Tuấn:
+ Chậu A: xanh tốt
+ Chậu B: úa, vàng
d, Hãy quan sát bảng 12.1 và nhận xét
- Dựa vào các số liệu trên, ghi lại nhận sét vào vở.
e, Hãy thảo luận và hoàn thành bài tập sau:
2. Tìm hiểu con đường lấy nước và muối khoáng của cây
a, Hãy làm các thí nghiệm dựa theo các mô tả dưới đây:
b, Giải thích kết quả thí nghiệm
- Mục đích của các thí nghiệm trên là gì?
- Thảo luận và so sánh kết quả thí nghiệm giữa các nhóm.
- Kẻ bảng 12.2 vào vở và hoàn thành để xác định vai trò của các bộ phận của cây trong việc trao đổi nước và muối khoáng
Bảng 12.2 Vai trò một số bộ phận của cây
STT | bộ phận của cây xanh | vai trò |
1 | rễ | |
2 | thân | |
3 | lá |
3. Tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng tới sự trao đổi nước và muối khoáng
Hãy thảo luận về sự ảnh hưởng của các nhân tố tới sự trao đổi nước và muối khoáng.
C. Hoạt động luyện tập
- Vẽ sơ đồ con đường đi của nước và muối khoáng của cây
- Thiết kế thí nghiệm chứng minh nhiệt độ ản hưởng đến sự trao đổi nước và muối khoáng.
- Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:
+ Hãy mô tả con đường lấy nước và muối khoáng của cây xanh.
+ Muốn cây xanh sinh trưởng và phát triển tốt cần làm gì?
+ Tại sao thoát hơi nước ở lá được gọi là "tai họa tất yếu" của cây?
D. Hoạt động vận dụng
Em cùng gia đình tìm hiểu về các biện pháp kĩ thuật tưới nước, bón phân và cải tạo đất cho các loài cây trồng ở gia đình hoặc địa phương và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó.
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Chọn 1 cây trồng em yêu thích, tìm hiểu các đặc điểm về môi trường sống, cách chăm sóc, nhu cầu nước, ánh sáng của cây, ...viết báo cáo và chia sẻ lên góc học tập của lớp.
Xem thêm bài viết khác
- Khoa học tự nhiên 6 Bài 9: Sự lớn lên và phân chia của tế bào
- Khi dùng tay kéo hoặc đẩy một vật (có thể trực tiếp hoặc sử dụng thanh cứng, sợi dây để đẩy hoặc kéo). Có phải kéo thì luôn làm cho vật lại gần mình, còn đẩy thì luôn làm cho vật xa mình? Vì sao bản có ý kiến như vậy?
- Hãy chỉ ra đâu là vật thể, đâu là chất (những chữ in nghiêng) trong các câu sau
- Tìm hiểu thông tin về tế bào trong thư viện
- Tại sao Nam và bố Nam không nhất trí với nhau về chuyện Khôi có bị sốt hay không?
- 2. Quan sát hình 15.10 và hoàn thành bảng
- Quan sát các hình dưới đây và cho biết hình nào có trùng giày và hình nào có trùng roi
- So sánh một số đặc điểm của mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy và ròng rọc bằng cách điền vào bảng 32.6
- Kể tên các loài động vật tham gia vào các hoạt động khác giúp ích cho con người.
- Quan sát hình 19.7, mô tả vòng đời của giun qua các giai đoạn từ 1 đến 4
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- Để bảo đảm an toàn cho mình và các bạn trong quá trình sử dụng dụng cụ làm thí nghiệm, ta phải làm gì?