Nói về một cảnh đẹp (hoặc di tích lịch sử) ở quê em?
14 lượt xem
A. Hoạt động cơ bản
1. Nói về một cảnh đẹp (hoặc di tích lịch sử) ở quê em?
Bài làm:
Cảnh đẹp quê hương em
Quê em cũng như bao làng quê khác, có gốc đa, giếng nước, sân đình, có con sông quê hương chảy dài mang nước đến cho xóm làng, có cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay, có những đàn trâu tung tăng gặm cỏ và đặc biệt nơi đây có những con người chất phác, sống với nhau bằng tình cảm rất chân thành. Em yêu quê hương không phải vì nó giàu sang, trù phú mà chính vì nó gắn bó với cuộc sống của dân làng và với tuổi thơ của những đứa trẻ như em.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc các câu sau rồi viết vào bảng nhóm: Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ:
- Viết vào vở 2 từ chứa tiếng có vần uêch, 2 từ chứa tiếng có vần uyu.
- Mỗi em chọn 2 từ ngữ đã hoàn chỉnh trong phiếu bài tập trên để đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
- Chọn hai từ ngữ mới được hoàn chỉnh ở hoạt động 2, đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm:
- Giải bài 22B: Cuộc sống, khởi nguồn sáng tạo
- Cần đặt dấu chấm vào chỗ nào để tách đoạn văn dưới đây thành 5 câu?
- Bạn có thích gọi lá cọ là "mặt trời xanh" không? Vì sao? Bạn thích hình ảnh so sánh nào nhất trong bài thơ? Vì sao?
- Một bạn đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm, một bạn trả lời.
- Câu chuyện người đi săn và con vượn muốn nói điều gì với chúng ta?
- Tìm những từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau:
- Vào buổi trưa hè, lên rừng cọ có thứ gì thú vị? Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời?