Soạn VNEN khoa học 5 bài 9: Phòng tránh HIV/AIDS, thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS
Giải bài 9: Phòng tránh HIV/AIDS, thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS - Sách hướng dẫn học khoa học 5 tập 2 trang 25. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế và trả lời
Lần lượt hỏi và nghe bạn trả lời các câu hỏi dưới đây:
Em biết gì về HIV/AIDS? Làm gì để phòng tránh HIV/AIDS
2. Quan sát, đọc và thảo luận
a. Quan sát và đọc các thông tin trong các hình từ 1 đến 6 (ảnh trang 26 sgk)
b. Thảo luận
- HIV là gì? AIDS là gì?
- HIV có thể lây truyền qua những đường nào?
- Nên làm gì để phòng tránh HIV/AIDS?
- Có nên kì thị/ xa lánh người bị nhiễm HIV/AIDS không?
3. Trả lời, lắng nghe và nhận xét
4. Đọc, trả lời và viết
a. Đọc nội dung sau (Sgk trang 27)
b. Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi: Ai có thể nhiễm HIV? Nêu các đường lây nhiễm và không lây nhiễm HIV?
B. Hoạt động thực hành
1. Quan sát, đọc và thảo luận
a. Quan sát và đọc thông tin ở các hình 7, 8:
b. Thảo luận:
- Trong hình 7, em thấy cách đối xử của 3 bạn trai với em nhỏ bị nhiễm HIV từ mẹ là đúng hay sai? Vì sao?
- Trong hình 8, em thấy cách đối xử của các bạn với hai chị em có bố nhiễm HIV là đúng hay sai? Vì sao?
- Bạn của em có người thân bị nhiễm HIV, em sẽ đối xử với bạn ấy như thế nào? Vì sao?
C. Hoạt động ứng dụng
Nói với người thân những việc cần làm để phòng tránh HIV/AIDS. Thực hiện không dùng chung bơm kim tiêm
Xem thêm bài viết khác
- Giải khoa học 5 VNEN bài 26
- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm hiểu chu trình sinh sản của ruồi, muỗi để hạn chế tác dụng của chúng
- Ghi chú thích vào hình bên cho phù hợp
- Câu 2 Trang 35 sách VNEN khoa học 5 tập 2
- Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất đối với cây, hoa màu?
- Nêu hai tính chất khác nhau của thép và cao su. Nêu hai ví dụ về việc sử dụng thép (hoặc cao su) trong thực tế có ứng dụng của các tính chất đó:
- Tại sao người ta lại làm lưỡi dao, lưỡi kéo bằng thép mà không làm bằng nhôm?
- Trong 4 trường hợp dưới đây chỉ có một trường hợp mặc mạch điện đúng và đèn sáng. Đó là trường hợp nào?
- Liệt kê các thành phần của môi trường trong các hình trên. Những tài nguyên nào đang được khai thác và sử dụng trong các hình đó?
- Hãy lấy giấy khổ to hoặc bảng nhóm để viết tên các loại đụng chạm vào cột phù hợp theo mẫu dưới đây:
- Câu 3 Trang 35 sách VNEN khoa học 5 tập 2
- Nhóm em phân công một bạn đóng vai bác sĩ. Bác sĩ đến nói chuyện với các em học sinh về bệnh viêm gan A và cách phòng tránh bệnh...